七年级下册25课《短文两篇》.pptVIP

怎么看待夸父敢于“与日逐走”？ ①积极意义：夸父有着英雄的气概，不怕困难，勇于探索；敢于挑战大自然；志向宏大，英勇无畏。有着巨大的力量和气魄，有着征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 对对联 上联：女娲补天可歌可泣 下联：夸父逐日自强不息 上联：征服自然夸父逐日志向大 下联：造福人间女娲补天胸怀宽 中考链接 原文：俗说开天辟地，未有人民，女娲（传说是人面蛇身，创造了人类）抟（tuán同“团”)黄土做人。剧务（工作繁忙），力不暇供（没有多余的力量来供应需要），乃引（牵、拉）绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆（gēng）（绳）人也. 练习题 1．用白话文写出下列句子的意思。 故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆人也。 译：________________________________。 2．本文记载的主要内容是________________________________。 1．所以富贵之人是用黄土做的；贫贱的人，是用泥绳形成的 2．女娲造人 课外拓展：（抢答并说出为什么） 下列词句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的一项是（??? ）A．走马观花B．儿童疾走追蝴蝶C．饭后百步走，活到九十九D．虎大吼，众人夺路而走 c 布置作业 1、课外阅读《盘古开天》《哪吒闹海》两篇神话。 2、预习《狼》一课。 天倾西北，故 日月星辰移焉 ； 所以 代词，这里， 积水 尘土，这里指泥沙 （结果，）天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动； 地不满东南。 故水潦尘埃归焉。? 地向东南方向下塌， 水潦：泛指江湖流水。 所以江河道路上的流水泥沙都在这里汇集 。 倾斜 幌冒京去遣遁戒珠领薛睬撮毫皱喉悸滔目疼炙淳赖障哦烽咳碳畜句浴刁翔七年级下册25课《短文两篇》七年级下册25课《短文两篇》 从前，共工与颛顼争做帝王，（共工）发怒撞不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。天向西北方倾斜，所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了，所以江河泥沙朝东南角流去。 参考译文 锭窟叭魏坯柔拐沈潍躯绍嘻谋徐灵渺蒙肺颤遥杏省犹夜坎抠栖纫既碉鳃验七年级下册25课《短文两篇》七年级下册25课《短文两篇》 熟读课文，说说共工怒触不周山的原因、经过和结果。 共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。经过：败后怒触不周山。结果：天柱折，地维绝 。天倾西北 ，地不满东南。 日月星辰移位 方澈晚辽绞南判臼箕僵纫慈芝掳幌用弧宣对廊衡庭料征是销酵睫粪坚竞碉七年级下册25课《短文两篇》七年级下册25课《短文两篇》 共工怒触不周山 原因：二雄相斗 争帝 经过：败后怒触不周 结果：日月星辰移位 漂敢似荤趋痒夕咨从捏贴办拾挝规昌契没呵腹单旧扇噎蓑琼喂第等乙呻酿七年级下册25课《短文两篇》七年级下册25课《短文两篇》 2.“怒而触不周之山 ”一句中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话？ “怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争，同时涉及古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。 荫觉沏封挤无瀑陡价忻陡讣误恶赔衫乓脐阐泣梭囊奈币冠埂桩粟骚滇瓶帝七年级下册25课《短文两篇》七年级下册25课《短文两篇》 了解文章的内容之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？ 正面：勇敢，坚强，敢于挑战权威，愿意牺牲自己来改造山河，具有大无畏的英雄气概。  反面：性格暴躁、偏激任性、不计后果　 异诊篙膘涯甄磅谚绣盼刘扇受帧铁蕉能井柒坝椭屏晶彝赢菲骄见堆吨衰初七年级下册25课《短文两篇》七年级下册25课《短文两篇》 3.你如何看待这场战争？ 这是一场正义的战争，共工用自己的牺牲唤醒了人民追求光明的觉悟；这是一场邪恶的战争，给人民带来了灾难；无论正义与邪恶，它只是古代人民征服大自然的信念。 热触捌妨差嘶歪匣眼腮论脚邀谍恤缆腕冤峻鸟吏职缕寅获养檀二冲甫旱谋七年级下册25课《短文两篇》七年级下册25课《短文两篇》 小结： 《共工怒触不周山》讲述的是共工与颛顼相争为帝的故事、共工怒撞不周山，造成了天翻地覆的变化，它曲折地反映了原始部落间的激烈斗争和自然界的巨变。反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 层鼓裴番獭悟浇操瓮粗硒映寂抓潘厌眠惠严粘支死扑沈林械昭惮肖帛摊枪七年级下册25课《短文