2016版第三章牛顿运动定律汇编.docx

第三章牛顿运动定律考试内容和要求内容知识点学习水平说明牛顿定律牛顿第一定律B牛顿第二定律C只限于单个物体，且物体质量和合外力都不发生变化的情况牛顿第三定律B*牛顿定律的应用D仅要求解决单个物体的问题，不要求讨论摩擦力做动力的问题用DIS研究加速度与力的关系，加速度与质量的关系（学生实验）C国际单位制A牛顿对科学的贡献A经典力学的局限性A爱因斯坦对科学的贡献A专题1 牛顿运动定律基础知识一．牛顿第一定律1．第一定律的内容：任何物体都保持________或________状态，直到有___________迫使它改变这种状态为止。牛顿第一定律指出了力不是产生速度的原因，也不是维持速度的原因，力是改变____________________的原因，也就是产生__________的原因。2．惯性：物体保持静止或匀速直线运动的性质叫做惯性。牛顿第一定律揭示了一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质，与外部条件无关，因此该定律也叫做惯性定律。注意：惯性的大小由质量决定是由牛顿第二定律揭示的。【典型例题】科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学的方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，如图所示，其中有一个是经验事实，其余是推论。①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动。请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列__________（只要填写序号即可）。在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是（）（A）①是事实，②③④是推论（B）②是事实，①③④是推论（C）③是事实，①②④是推论（D）④是事实，①②③是推论对下列现象解释正确的是（）（A）在一定拉力作用下，车沿水平方向前进，所以力是物体运动的原因（B）向上抛出的物体由于惯性向上运动，以后惯性变小，速度越来越小（C）高速行驶的汽车由于速度大，所以惯性大，很难停下来（D）质量大的物体运动状态不容易改变是由于物体的质量大，惯性也就大的缘故如图所示，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球（m1＞m2），两小球原来随车一起运动。当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球（）（A）一定相碰（B）一定不相碰（C）不一定相碰（D）无法确定二．牛顿第三定律1．内容：两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。作用力与反作用力一定是同种性质的力。2．一对作用力与反作用力和一对平衡力的区别：共同点：一对作用力与反作用力和一对平衡力都是等值、反向、作用在同一直线上。不同点：①一对作用力与反作用力作用在两个物体上，这两个物体互为施力物体和受力物体；而一对平衡力作用在同一物体上，受力物体相同，施力物体不相同。②一对作用力与反作用力一定是同种性质的力；但一对平衡力不一定是同种性质的力。【典型例题】如图所示，手上停着一只小鸟，小鸟所受支持力的反作用力是（）（A）手所受的重力（B）小鸟所受的重力（C）小鸟对手的压力（D）小鸟对地球的引力（多选）如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是（）（A）作用力F跟墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力（B）作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力（C）物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力（D）物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力（2012学年青浦一模）如右图所示，是利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是（）（A）作用力大时，反作用力小（B）作用力和反作用力的方向总是相反的（C）作用力和反作用力是作用在同一个物体上的（D）相互作用的两个物体一定都处于静止状态三．牛顿第二定律基础第二定律的内容：物体运动的加速度同_______________成正比，同_________成反比，而且加速度方向与力的方向一致。即：F合＝ma1牛顿＝1千克·米/秒21N的物理意义：使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度所需力的大小为1N。力学单位制：物理学中选定七个物理量的单位作为基本单位，力学中有3个：长度单位米、_______单位_____、______单位______；热学中有2个：热力学温度单位开尔文、______单位_____；电学中有一个：______单位______；光学中的发光强度单位坎德拉高中阶段不作要求。其他单位都是从基本单位推导得出，因此叫做导出单位。第二定律的深入理解：定律深刻阐明了加