高一数学(点、直线、平面之间的位置关系).ppt

三种语言转换 三种语言转换 归纳小结 公理1： 1.文字语言：若一条直线 上的两点在同一个平面内，则这条直线上所有的点都在这个平面内。 公理2： 1.文字语言：经过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面。 公理3： 1.文字语言：若两个平面有一个公共点，则它们还有其它公共点，且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。 2.1 点、直线、平面之间的位置关系 高一年级数学必修2 问题提出 点、直线、平面是构成空间图形的 三个基本元素，在长方体中，顶点，棱所在的直线，以及侧面、底面之间存在哪些位置关系？ A′ B′ C′ D′ A B C D 2.1.1 平 面 平面的特征： (2) 无限延展性 (3) 没有厚度 (1) 平展性 平面的画法： 通常用平行四边形来表示平面； 探究新知 横边长等于邻边长的2倍. 平行四边形的锐角通常画成45o； 为了表示和区分平面，我们可以用适当的字母作为平面的名称，如： 平面α α A B C D 平面ABCD 或平面AC，或平面BD 两个相交平面的画法： 点、直线、平面之间的位置关系 ? ? ? 符号语言 文字语言 图形语言 点P在直线AB上 点Q不在直线AB上 点M在平面AC内 点A1不在平面AC内 直线NP在平面AC内 直线MP不在平面AC内 B C D A 1 M D A C B P N M Q P A B A ? ? 符号语言 文字语言 图形语言 直线AB与直线BC交于点B 直线l和平面α交于A 直线l不在平面α内 平面α和平面β交于直线l B C A l a A l b a 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内. 公理1: A B α 过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面. ． ． ． A B C 公理２: A、Ｂ、Ｃ三点 确定一个平面α 公理3 　　如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线. P (1)用两个合叶和一把锁为什么就可以 固定一扇门? (2)照相机，测量仪等器材的支架为何 要做成三脚架？ 知识应用1 正方体的各顶点如图所示，正方体的三个面所在平面 ，分别记作 　， 试用适当的符号填空． （6）平面A1C1CA∩平面D1B1BD　= A1 B1 C1 D1 O1 A B C D O oo1 知识应用2 1. 过一点可以做几条直线？两点呢？ 2. 过平面内一点可以做几个平面？ 两点呢？不共线三点呢？ 知识应用3 如图，点A 平面BCD，E、F、G、H 分别是AB、CD、DA上的点，若EH与 FG交点K，求证：K在直线BD上． A B C E F G H D K 巩固加深 3.图形语言： A B α 3.图形语言： ． ． ． A B C 3.图形语言： P 证明: ?经过一条直线和这条直线外一点,有 且只有一个平面. A B C a 课外思考1 证明: 经过两条相交直线，有且只有一个 平面. 证明: ?经过两条平行直线，有且只有一个 平面. b a α a b α 课外思考2 1.教材第43页 练习第1、2、3、4题 教材第51页 习题2.1第1、2题 2.活页第二章第1课时 课后作业