苏溪初中2016-2017下工作计划.doc

苏溪初中2016—2017学年度 第 二 学 期 学校 工 作 计 划 一、指导思想 坚持“以人为本、质量立校”的办学思想，建设和谐型校园。牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，推进学校管理科学化，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进素质教育，狠抓队伍建设，全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展，二、工作目标 常规教育继续深化，行为规范力求实效服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需。教学中心更加突出力争教育质量有新提高。积极、稳妥、创新、务实地推进 教学质量是学校的生命线、生存线。充分调动广大教师的积极性，进一步浓厚学风、校风和班风，培养学生学习的兴趣和自觉性，加强学法指导，做好培优工作，同时尽可能减少差生面。从期末考试成绩看，语文、政治、历史、地理、生物在全县排名依旧靠后，不容乐观。我们要充分认清形势，认清现状，保持清醒头脑，通过脚踏实地的态度和繁琐而细致的工作作风，扬长避短，迎头赶上。九年级依旧困难重重。在目前情况下，我们要尽可能缩小与兄弟学校的差距，把握好九年级百来天时间，脚踏实地，一步一个脚印走下去，抓好抓实每一个环节，组织好每一次考试，开好每一次九年级学生和教师会，落实好中考和中招精神，力争今年中考前进3名。 教学常规是教学工作的一部分，是教学质量能否提高的重要保证。本学期，教导处要从教师的备课、上课、考试、试卷讲评、作业的布置和批改、课外辅导等各个环节加强督促和检查，采取统一检查和抽样检查、组内检查和学校检查相结合的方式，做好记载和反馈工作，真正把工作落到实处。 2、狠抓校本教研工作的开展，培养中青年教师的业务水平 （1）、研究新课标要总结初中课改经验，针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，落实相应措施，抓好课改辐射工作。初一初二年级要注重基础知识和基本技能的教学，初三年级要加强复习方法研究指导，提高复习效率，努力争取中考的优异成绩。 （2）、发挥挥教研组长、骨干教师模范带头作用。本学期45周岁以下的教师每人上一节示范课，加强听评课研究，带动本组教师教学技能的提高。 （3）、坚持两周一次的教研组活动，开展形式多样、内容丰富的教研组活动。 3、以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校规模发展。学生是学校的主体，是学习的主人,本学期要抓实学生这条主线。 （1）、注重日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培养其习惯，教师在平时教学中必须有意识地渗透这一目的，要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。 （2）、学法指导，培养学生良好学习品质平时应有一定数量的学习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等，在作业中有课前预习作业和当堂巩固作业。 （3）、注重细节管理，强化学生良好的学习纪律。教师应一手抓教学，一手抓组织纪律，注重细节，加强常规管理，确保纪律的落实。另外，教导处要加强自身建设，教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要强化责任意识、学习意识、务实意识、创新意识、质量 意识、自律意识。 ? （4）、加大学生管理力度，使各项评价更为客观、准确，使各项教学评价更能发挥出对学生发展的指导作用，促进学生的健康成长。 4、充分准备，突出特色，严格落实各项评比标准要求，做好各项迎检工作。 5、成立中考领导小组，抓好初三年级中考报名、体育测试、理化试验操作考试及中考等各项考试准备工作。 （四）、安全工作 1、完善安全规范和突发事件应急处理机制。增强突发事件应急处置能力，科学设置预案，做好演练教育，确保机制完善，责任明确，运转有序，力求实现无重大安全事故和安全责任事故。 2、全体教师人人参与，层层监控，面面俱到，事事落实。按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。本学期学校每月继续在校内开展一次安全“四排查”活动：即排查管制刀具、排查学生矛盾、排查与社会人员来往、排查学生小团伙。对学生上下学交通安全的管理，我们指定专人值日。加强双休日值班的管理。 3、切实加强住校生安全管理工作。健全学生宿舍管理制度，加强宿舍管理员安全责任意识教育和管理能力培训，提高学生宿舍管理服务水平。坚持查夜制度，重视学生宿舍清洁卫生及传染病防控。加强学生宿舍用电、消防、设备设施等方面的安全隐患排查和整治。 4、切实加强食品安全管理工作。严把食堂、商店进货渠道，建立出库入库台账制度，坚决防止学生食物中毒事件的发生。政教处、总务处加大对食堂、