鲁人版思想品德(上)第四课掌握交往艺术 提高交往能力.ppt

答案举例 1.年轻人问路的方法不对。 我会有礼貌地问：“大爷，请问从这儿去崂山怎么走？” 礼貌用语：（p43相关链接） 2.礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 礼仪的含义： 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，以风俗、习惯和传统等方式固定下来。 阶段检测讲评 26.揭示材料一显示的信息。（2分） 答案：多数中学生很少与父母分享自己的感受，说明部分初中生与父母沟通存在问题。 P9.原因：1.2.3.4. 子女： 父母： 交往中有哪些交往艺术？ 学会倾听 学会表达 学会赞美他人 学会拒绝 学会妥协 学会批评…… 想一想：上面几位同学在谈话时有何不妥？为什么？ 1.阿浩。 2.梅子。 3.东升。 4.晓颖。 5.小明。 6.菲菲。 * 第二单元 学会交往天地宽 第3课 在交往中完善自我 第4课 掌握交往艺术 提高交往能力 一、交往伴一生，一生在交往 二、我们的朋友伴天下 一、文明交往礼为先 二、交往讲艺术 一、文明交往礼为先 （交往的必要性、重要性） （交往范围） 【案例一】一个开外地牌照车的年轻人向一位老人问路：“哎!老头儿，去崂山怎么走？还有多远？” ……《新课堂》p42. 【案例二】北宋时期，有一个非常好学的青年叫杨时。他从小很聪明，读书很用功。一天，他遇到一个不懂的问题，就去请教老师程颐。当他赶到老师家时，正好赶上老师午睡。为了不打扰老师休息，他就站在院子里静静等候。不巧，那天下起鹅毛大雪。他站在外面，身上落了厚厚的一层雪花。当老师一觉醒来，推门看见他们时，非常感动，立即请他进门，给他解答问题。 思考：1.案例一年轻人问路的方法对吗？假如你向老人问路，会怎么问？请列举5项礼貌用语。 2.礼貌的含义？ 3.两则案例你明白了哪些道理？ （一）讲文明有礼貌的重要意义： 。礼貌是文明交往的前提。 。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。 。讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。 。谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。 。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。 。傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。 （二）不讲文明礼貌的后果： 2.怎样做到讲文明有礼貌? 语言文明、态度亲和、举止端庄 语言文明 （１）语言文明有什么意义？ （能使交往和谐，为人际关系增色） （２）我们应如何使用礼貌用语呢？ 在待人接物中，要会使用礼貌用语。礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 态度亲和 1.态度亲和的作用? 2.怎样做到态度亲和？ 举止端庄 举止端庄有什么意义？ 1.作用：态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。 2.做到态度真诚，待人和气。 举止端庄能反映我们高雅的气质、道德素养和文明程度，是我们要养成的良好行为方式。 文明礼貌要通过端庄的举止来体现。 注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。 我的收获 1.礼貌的含义？ 2.讲文明有礼貌的重要意义？ 3.怎样做到讲文明有礼貌？ 【材料一】2012年12月8日，习近平主席视察海军驻三亚部队，他来到水兵战士饭堂，又端起不锈钢餐盘开始打菜。前面一名战士见习主席过来了，连忙礼让。习主席笑着说：“你先来！你先来！”跟在这位战士的后面。打好饭菜后，同水兵们共进午餐，边吃边同水兵们拉开家常。 【材料二】某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会，他返回来，从卖笔那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了，最后说：“你跟我都是商人，你有东西要卖。”几个月后，再次相遇，那卖笔人已成为有名的推销商，并感谢纽约商，你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。 【材料三】2010年6月9日，在浙江温岭市区的“五月天”餐饮店，只因自己点的一碗馄饨被别人买走，一男顾客为泄愤竟将刚出锅的热馄饨泼在服务员脸上。滚烫的汤水直接倾洒在服务员的脸上和脖颈上，撕心裂肺的疼痛令她痛苦难耐。后来犯罪嫌疑人被公安机关逮捕，受到法律的严惩。 思考：结合材料谈谈以上三则材料你分别明白了什么道理？对你今后的交往有何指导意义？（9分） 答案举例 材料一：习近平主席到水兵战士饭堂排队打饭，同水兵们共进午餐。在现代礼仪中，平等是基础，是最重要的。在交往中，我们要做到平等待人，而不要盛气凌人；同时，也不能卑躬屈膝。 材料二：某纽约商人不怜悯而是尊重