教师教育工作总.docVIP

教师教育工作综述 根据《大连开发区“十一五”期间中小学教师教育实施意见》的指示精神， 我校在“十一五”期间，严格遵照《实施意见》，明确了我校教师教育工作的指导思想，确定了教师培训的时间、内容、方式 、管理体制和评价机制，保质保量地完成了培训任务，达到了培训标准，实现了培训目标。 一、指导思想 以和谐发展为原则，以课程改革为重点，以教育质量为中心，着眼于教师专业发展目标，面向全员，突出骨干，抓好教师队伍建设，打造一支业务素质优良、学科结构合理、适应教育改革和社会发展需要的教师队伍，努力构建具有时代特征、体现终身教育思想的教师培训模式，不断推进教师专业化成长历程，创建学习型教师组织，全面提高我校教师实施素质教育的能力和水平。 二、组织建设 为了扎实有效地推进“十一五”教师教育工作，学校成立了由校长任组长，副校长为副组长的教师培训领导小组，组员由教导主任、少先队辅导员和学科组长、年级组长构成。正校长负责设计教师教育的整体框架，副校长负责确定培训模式，教导主任、少先队辅导员负责组织培训，学科组长、年级组长负责落实培训任务。领导小组成员既有分工，又有合作，齐抓共管，使教师教育工作协调发展。 三、制度建设 为了确保“十一五”教师教育工作能落到实处，实现学校确定的目标，经领导小组起草，由全体教师大会讨论并通过了学校教师教育规章制度，规章制度分为三个系列：一是岗位职能、职责规章，如教导处主任职