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婴幼儿卫生保健课教案07 章 节： 第6章 幼儿意外事故的预防和急救 _____________________________________ 教学任务： 重点掌握幼儿园常见的意外事故的预防和急救处理，了解如何判断 病情的轻重、重要的急救处理法。铅中毒对儿童的危害、如何预防铅中毒。 培养学生运用卫生学理论于幼儿园实践的能力。增强学生的职业责任感。 _____________________________________ 重点及难点： 幼儿园常见的意外事故的预防和急救处理 如何预防铅中毒 _____________________________________ 教学内容提要： §6.1 安全及安全教育 一、安全的意义 二、安全措施 （一）组织好儿童；（二）场地房舍设备： （三）药品、有毒物品： 三、安全教育 遵守婴幼儿园的安全制度；遵守交通规则；懂得“水”、“火”、“电”的危险；不捡拾小物件，不把小物件放入口、鼻、耳中。 §6.2 婴幼儿自救能力的训练与培养 §6.2.1自救意识的养成 §6.2.2 自救知识的普及 §6.2.3 自救能力的训练和提高（大连理工大学幼儿园预案） §6.3 意外事故的预防和急救处理 一、如何判断病情的轻重 二、急救原则（一）挽救生命（二）防止残疾（三）痛苦减少 三、重要的急救处理法 （一）人工呼吸（二）胸外按压法（三）止血法 四、幼儿园常见意外事故的预防和急救处理 （一）摔伤（二）走失（三）中毒（四）异物进入人体 （五）烫伤（六）中暑、冻伤（七）触电（八）溺水 （九）虫、蛇咬伤（十）晕厥 §6.4 预防铅中毒 一、婴幼儿铅中毒特点 二、铅中毒对儿童的危害 1、严重影响新陈代谢 2、是儿童智力发育的头号杀手 3、易患多动症 4、抑制钙、铁、锌的吸收 5、生育能力下降 三、如何预防铅中毒 1、培养良好的卫生和饮食习惯 2、避免长时间接触铅污染环境 3、创造室内“无铅”环境 4、多吃富含维生素C、蛋白质和铁的食物 5、早晨用自来水，将水龙头打开1-5分钟，将水放掉 _____________________________________ 复习思考题、作业 ： 1、p119#1.2.3.4.5.7 2、幼儿园如何组织自救课程？ 3、如何预防和处理婴幼儿走失？ 课后小结： 章 节：第6章 婴幼儿意外事故的预防与急救 §6.3 意外事故的预防和急救 §6.4 预防铅中毒 第7章 健康教育___________________________________ 教学任务： 1、能力目标：能根据婴幼儿发生的意外事故的具体情况，采取相应的急救处理措施。能够设计健康教育活动方案。能够根据婴幼儿的表现判断常见心理问题并采取应对措施。 2、知识目标：熟悉婴幼儿安全要求及安全教育的内容。掌握常见意外事故的预防措施和急救方法。明确婴幼儿健康教育的内容、目的、原则与方法；明确婴幼儿常见心理问题的表现和矫治。 3、素质目标：提高学生安全意识，增强责任感。 _____________________________________ 重点及难点： 1、几种常见意外事故急救的措施。 2．健康教育活动设计；常见婴幼儿心理问题矫正。 _________________________________ 教学内容提要 §6.3 意外事故的预防和急救 （四）眼外伤：眯眼；钝挫伤；穿通伤；酸、碱烧伤。 （五）溺水（淹溺）（六）烫伤 （七）触电 （八）日射病、冻伤 咬伤、蛰伤 蛇咬伤；黄蜂蛰伤；蜜蜂蛰伤。 （十）晕厥、休克、惊厥处理 §6.4 预防铅中毒 避免铅中毒的方法（预防措施） 第7章 健康教育 §7.1 健康教育 婴幼儿健康教育内容 教育方法：观察法、游戏法、示范法、提问法、练习法 指导原则：量力性原则、 直观性原则、启发性原则、督导性原则 案例分析：天津市和平区第十一幼儿园的父子远足《金色的秋天》 §7.2 婴幼儿心理健康 心理健康概述：心理健康含义；心理健康的标志 标准：具体标准：精力充沛；心情开朗；乐于交往；应变力强；自控力好，注意力集中。 婴幼儿年龄特点及心理保健 1-3岁婴幼儿的心理保健 3-6岁幼儿的心理保健 二、婴幼儿常见心理问题的表现及矫治 （一）不良习惯 吸吮手指