文本框的操作.docVIP

教 案 年 月 日 课题 文字处理软件的Word2000 课时 1 课型 新 教学 内容 文本框的操作 教 学 目 标 知识目标 能力目标 德育目标 1、了解异型文本框的插入及文本框3D效果的设置。 2、掌握文本框的插入方法和基本设置 1、的种方法：?2、掌握?3、1、方法?2、的编辑的编辑T 目 标 实 施 组织教学 导入新课 1、通过两个文档的对比找出文本框的优点。 2、由于文本框可以在原本不能插入文本处插入文本且可以任意移动位置，使文档的版面更加丰富多彩，因而在文档排版中应用广泛。 讲授新课 知识准备： 文本框：用文字工具划出来的，用来编辑文字的框。 在WORD中文本框是指一种可移动、可调大小的文字或图形容器。使用文本框，可以在一页上放置数个文字块，或使文字按与文档中其他文字不同的方向排列。 一、插入文本框 方法： A、图标法 B、插入菜单法 技巧： 为了便于对文本框的设置，应在绘制文本框时，将随机出现的文本框删除，而后自行绘制。 在绘制时，按住键盘上的Ctrl键就能实现从中心向外绘制，按住键盘上的Shift键就可以绘制一个正方形的文本框，而同时按住Ctrl键和Shift键，就可以实现从中心向外绘制正方形的文本框。 ※思考：文本框中只能输入文字吗？ （复习巩固，提高学生对知识的融会贯通能力） 提问、小结、 课件展示 课件展示、教师讲解 教师讲解并操作演示 学生练习，并探究思考问题，教师巡视指导、归纳小结 创设情景，引入课题，激发兴趣 了解文本框的概念及特点，为文本框的操作做铺垫 通过教师演示让学生学会文本框的插入 掌握插入文本框的方法，同时要求同学自主探究思考问题，培养同学的发散思维 11 2 2 4 2 目 标 实 施 二、设置 （一）大小调整 1、精确调整 2、粗略调整 （二）位置移动及删除 （三）边框、填充及复制 边框、填充： 1、格式菜单法 2、图标法 复制： ※常见问题：文字显示不出来3D效果？ 2、 阴影效果和三维效果能否同时设置？ 课堂练习 用本课所学，制作如下效果的标志牌。 本课小结： 插入文本框的两种方法 设置 三、知识扩充 以印章为例，演示、讲解文本框的基本设置。 学生练习，并尝试解决思考问题教师巡视 教师演示 教师指导 引导、提示、教师巡视指导、优秀作品展示、点评 简单归纳 掌握文本框的基本设置 找出最快捷的方法，提高工作效率 培养学生自主思考问题的能力 掌握并培养学生的探索能力。 巩固所学知识，培养学生分析问题、解决问题的能力 总结本课知识点 8 3 2 7 2 作业 1、熟练掌握文本框的插入及设置。 2、尝试制作不同角度的标志牌。 3、用本课所学自主设计制作作品内容形式不限。 板书设计 文本框的操作 插入文本框 二、设置 三、知识扩充 课后小节 1 爱护花草树木