文秘公关类课程设置及教学要求 三 中等职业学校文秘专业主干专业课程教学基本要求.docVIP

中等职业学校文秘专业主干专业课程教学基本要求 文书与档案管理基础教学基本要求 (105学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校文秘专业的一门主干专业课程。它的任务是：讲授有关办公室程序性工作的专业基础知识，训练学生从事办公室程序性工作的基本技能，使之形成综合职业能力，为其从事文秘工作奠定一定的基础。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是：通过课内外教学活动，使学生理解文书与档案管理的基础知识，掌握公文办理程序及文书立卷、案卷管理和归档等方法，初步具备处理纸质与非纸质公务文书的能力；了解档案工作的现代化技术，掌握档案收集、整理、鉴定、保管、统计的基本操作技术。 (一) 知识教学目标 1. 了解文书工作与档案工作的基础知识。 2. 了解公文形成、制发的过程及规范要求，掌握公文的办理程序及方法。 3. 理解文书立卷的意义、范围、要求，掌握文书立卷和案卷整理的方法和步骤。 4. 了解档案工作的意义、任务和要求，掌握档案收集、整理、保管、统计的原则和方法。 (二) 能力培养目标 1. 能够对文书进行收发、登记和分送。 2. 能够对文件进行系统整理、编目、归档。 3. 能够对档案进行分类、检索，确保档案齐全、完整。 (三) 思想教育目标 1. 具有强烈的责任心和不计较名利的奉献精神。 2. 具备文秘人员应有的职业道德。 三、教学内容和要求 基 础 模 块 (一) 文书工作与档案工作基础知识 1. 文书工作与档案工作的基本知识 (1) 了解文书工作、档案工作的基本概念、产生与发展。 (2) 理解文书工作、档案工作的性质和任务。 2. 文书工作与档案工作的基本原则 (1) 理解文书工作和档案工作的基本原则。 (2) 掌握文书工作中的行文规则。 (二) 文书处理 1. 文书处理的基本知识 能够对文书进行收发、登记和分送。 2. 文书整理方法 能够对文件进行系统整理、编目和归档。 3. 非纸质文书的处理 了解非纸质文书的特点，掌握非纸质文书的保管与防护方法。 (三) 文书立卷和案卷归档、整理 1. 文书立卷 (1) 理解文书立卷的意义与组织。 (2) 了解文书立卷的范围和要求。 (3) 掌握文书立卷的方法和步骤。 2. 案卷的归档与整理 (1) 了解归档制度与要求。 (2) 掌握案卷整理和目录编制的方法。 (四) 档案工作 1. 档案的基本知识 理解档案的特点、作用、种类。 2. 档案工作的任务和方法 (1) 理解档案工作的内容和原则。 (2) 掌握档案收集、整理、保管、统计工作的方法。 (3) 了解档案工作的技术现代化。 实 践 模 块 (一) 基本训练 1. 通过参观考察、观摩影像资料等形式使学生了解办公室文书与档案管理工作的概况及其基本过程。 2. 通过公文制发、办理、文书立卷、非纸质文书的管理、卷宗归档与整理、档案收集、整理、鉴定、保管、统计等一系列案例的解析和模拟操作，使学生了解制发、办理公文的程序和文书立卷的方法，学会管理非纸质文书和整理、保管档案。 3. 通过模拟文书与档案管理工作，使学生亲身体验文书与档案管理工作的全过程，掌握公文制发、办理的程序，掌握文书立卷和档案管理工作的方法。 (二) 选择训练 安排学生到某一个单位(国家机关、企事业单位) 的办公室，参与办公室程序性工作，在收发员、打字员、计算机操作员等工作岗位上进行实际操作，使学生在实际工作中将有关的理论知识转化为实际的职业能力。 选 学 模 块 (一) 文书工作与档案工作基础知识 1. 了解文书工作与档案工作的体系。 2. 了解国家机关与企事业单位等不同性质机构中的文书工作及档案工作的异同。 (二) 公文的制发与办理程序 1. 理解公文的性质、作用、分类。 2. 了解公文形成、制发的过程。 3. 掌握公文办理的方法。 4. 掌握公文收发处理的基本原则。 (三) 文书立卷和案卷归档、整理 1. 了解立卷制度的产生与发展。 2. 理解实行文书部门立卷制度的优越性。 3. 掌握非纸质文书的管理方法。 (四) 档案工作 1. 理解档案利用工作的意义。 2. 了解档案提供利用的一般方式。 四、说 明 1. 本课程的教学要求分为了解、理解、掌握三个层次。了解，指对有关基本知识有一般性认知；理解，指对有关知识能作深层次的认知，能够运用知识对一些问题作解释、说明；掌握，指能综合运用有关知识分析问题和解决问题或具有比较熟练的技能。 2. 本课程的教学内容采用模块结构，包括基础模块、实践模块、选学模块。基础模块是教学必须完成的基本内容和应予达到的基本要求；实践模块是为学生提高实际能力而设置的教学内容；选学模块是拓展、加深的教学内容和教学要求，教学中可根据实际需要选用。 3. 本课程的建议课时数为105学时，其中，必学内容71学时，选学内容24学时，机动10学时，在教学中