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五年级英语下册教材分析 都昌西城小学 高冲 Module7 communications 一、模块教材分析： 本模块介绍了如何收发电子邮件。 Unit 1的课文中Tom不懂什么是电子邮件，而Amy则做了一些介绍，并提议给Dad发送一封电子邮件。在语言点上，贯彻本模块重点句型“click on “Email ”. “write your message”等，可以通过在电脑教室上课，在真实的语言情境中加以巩固，使学生同时完成“说”和“做”两个目标，同时提高学生得到语言表达能力和动手操作的能力。 Unit 2则是Dad给Tom的一封回信，本单元是对前一单元学习内容的一种展开，通过回信这一直观的方式让学生了解电子邮件，同时巩固写信的格式和方法。本课如果学生会发送电子邮件或会使用电脑则会轻松很多。所以，如果有真实的语言情境，学生学习这一单元的知识会很感兴趣，鉴于学生对电脑都有或多或少的了解，所以本课难度不大。而且可以在学习课文中了解电脑知识，开阔学生的眼界。本单元中学生还将学习英文歌曲we’re clever boys and girls，学习音标／tf／／k／／n／ 。 二、模块教学目标 １. 知识目标： 词汇：message，another，idea，office， busy 句子：Click on “Email”. Now click on “write”. Write your message. Let’s send an email. That’s a good idea. I’ll be home at eight o’clock. ２．技能目标： １）听：学生能够听懂教师的课堂用语，听懂课文。多给学生提供听录音的机会。 ２）说：学生能用英语描述邮件的发送和接收，能描述自己正在做的事情，并估计几点到家。能唱课文歌曲。 ３）读：学生能读准音标／tf／／k／／n／。能正确诵读单词跟课文。 ４）写：学生能正确、规范的书写，力求优美漂亮。 ３. 文化培养与情感目标：学生能了解发送电子邮件如何用英语表达，懂得如何与人沟通与联系，培养学生热爱生活，关心他人的良好习惯。 Unit1 Let’s send an email. 一、教学目标： １、学生能够描述发送电子邮件、电子贺卡的简要程序; 通过电子邮件进行交流。 2、学生能够正确诵读并默写本模块的新单词。 3、学生能够背诵并默写句型： Let’s send an email to Dad. Click on “Email” Click on “Write”. Write your message. Click on “send”. . 4、要求学生按照课文中的方法，学习发一封电子邮件，并描述发送过程。 二、重点、难点： 重点：学生能够用英语描述发送电子邮件、电子贺卡的简要程序。能写简单的英文邮件。 难点：在日常生活中，学生能够用英语给朋友或家人发送简单的电子邮件。能够描述自己现在做的事情，并估计几点到家等。 三、教学建议： 1、带同学们进电脑室上英语课，让学生与老师同步操作电脑，并每操作一步都要求学生学会用英语进行表达。如： Let’s send an Email to Dad. Click on “Email” Click on “Write” Click on “Draw” Write your message. Click on “send”.经过师生互动，生生互动的实践体验，让学生记住所学的内容，并通过独立完成发一封电子邮件的任务来掌握所学的内容，由于电子邮件的书写内容不是本课的重点，可由老师提供，学生只需发送并陈述即可。 2、问候与复习；请学生分小组讨论各自同亲朋好友保持联系的方式，教师引导他们说出电话，书信等方式，学生可能会说出电子邮件这种方式，由此引出本课教学主题。 具体实例： 1、重点词汇： 板书单词“email”，同时向学生讲解什么是电子邮件：“它是从一个电脑到另一个电脑的信息。”用课件展示动画从一个计算机到另一个计算机的过程。并出示图片。请学生读单词，可以齐读，分小组读，或者男女生分组读。 ２、重点句型： Click on “Email” . Click on “Write” ：教师带同学们进电脑室上英语课，让学生与老师同步操作电脑，并每操作一步教师都用英语表达，并让学生一边操作一边进行跟读。 Unit 2 I will be home at seven o’clock. 一、教学目标： １、学生能够正确诵读并默写本模块的新单词。 2、学生能够背诵并默写句型： I am working very hard.