旅游概论（主编邵世刚、施筠君等 高教版）教案：第一章 旅游概述04.docVIP

第一章 旅游概述 第四节 旅游的特点 教学目标 知识目标 掌握旅游的特点。 能力目标 培养学生思考问题、解决问题的能力。 德育目标 培养学生爱岗敬业的精神，建立自信心。 教学重点 掌握旅游的特点。 教学难点 对旅游的季节性的理解。 教学方法 讲授法、小组合作学习法。 课 型 新授课。 课　　时 1课时。 教 具 多媒体课件。 教学过程 （课件展示1：第一章 旅游概述） 【复习导入】 （课件展示2：复习导入） 1、简述旅游的本质属性。 2、如何理解旅游的社会属性？ 3、如何理解旅游的文化属性？ （教师提问，学生通过思考巩固上节内容） 【学习新课】 （课件展示3：第四节 旅游的特点） 旅游具有社会属性、文化属性、经济属性和消费属性。那么，当今社会的旅游又具有什么特点呢？ （通过教师分析引发学生思考，进而做出总结，在探讨中加强学生对学习内容的理解） 教师讲解： 一、广泛性 （课件展示4：广泛性） 旅游的广泛性有三层含义： 1、旅游者构成的广泛性 2、旅游地域的广阔性和活动领域的多面性 3、旅游内容的丰富性及其所属性质的多样性 二、综合性 （课件展示5：综合性） 1、含义： 旅游的综合性是指旅游是集食、住、行、游、购、娱于一体的社会活动。 2、旅游的综合性特点越来越显著。 三、参与性 （课件展示6：参与性） 1、含义： 旅游的参与性是指旅游者在旅游全过程中必须亲临其境、身体力行的不可替代性。 2、旅游的主动参与和被动参与（主动参与→要义） 四、季节性 （课件展示7：季节性） 1、含义 所谓季节性，是指旅游活动因受自然条件和社会文化背景的制约而呈现出淡季、旺季的差异性。 2、影响因素 （课件展示8：季节性：自然条件的影响） （1）自然条件的影响，主要指那些以自然风光为主体的旅游目的地，因受所处地理位置的制约，其旅游观赏功能的发挥具有明显的季节性。如钱塘江观潮农历八月十五最为壮观，泰山观日出须在秋冬为宜。 （课件展示9：季节性：社会文化因素的影响） （2）社会文化因素的主要影响，一指因某些人文旅游资源诸如传统的民族、民间的节庆活动和某些宗教纪念日都有一定的时间（季节）性。二指因受传统习俗的影响，导致人们出游的时间相对集中在一定的季节里。如祭祖、扫墓等。三指人们的带薪假期和闲暇时间的分布具有一定的季节性。 【小结】 （课件展示10：小结） 旅游具有社会属性、文化属性、经济属性和消费属性。这些属性都在不同层面上诠释着旅游的本质。同时，旅游具有广泛性、综合性、参与性和季节性的特点。 【作业】 （课件展示11：作业） 1、旅游有哪些特点？ 2、你如何理解旅游的广泛性这一特点？ 3、名词解释：季节性 4、简述形成旅游季节性的原因。 【板书设计】 第一章 旅游概述 第四节 旅游的特点 一、广泛性 二、综合性 三、参与性 四、季节性 1