普通地质——教学大纲.docVIP

《普通地质》教学大纲一、课程性质和任务 普通地质是高职国土资源调查专业的主干专业基础课，是该专业的入门学科。它的任务是：系统地讲述地质学的基础理论和基础知识，使学生了解地球的知识以及地壳的物质组成；掌握引起地壳变化发展的内、外力地质作用及其产生的现象和结果；初步了解地壳的发展历史。通过普通地质的学习，对地质学有一个总的概念和认识，从全局来认识地质学主要分科的基本内容及其相互关系；了解地质学的特点和研究方法，具备初步的野外调查能力。通过课内实习和野外实习加深对课堂内容的认识，初步掌握野外调查方法。为学习后续地质课程和今后从事国土资源调查工作奠定良好的基础。 二、教学目标 (一)知识教学目标 1.了解地质学的任务、内容、分科和地质学发展概况，基本掌握地质学的特点和研究方法； 2.掌握地球的基本知识，初步掌握地壳的物质组成和地壳发展历史概况； 3.熟练掌握地质作用的概念、能源、各种地质作用的基本原理和规律，以及所产生的各种地质现象。 (二)能力培养目标 1.初步掌握地质学的研究方法及其运用； 2.掌握各种地质作用的一般规律，具有认识和分析地质现象的能力； 3. 初步掌握矿物、岩石、地层、地质构造及矿产的鉴定、观察、描述方法； 4.掌握野外地质内容的观察、记录方法和程序，基本能够阅读常用的地质图件。具备初步的野外调查能力。 (三)思想教育目标培养学生的辨证思维能力和钻研地质科学的精神。 三、教学内容和要求 绪论2学时 理论教学2学时 1地质学的任务，内容和分科； 2地质学的发展概况； 3地质学的特点和研究方法。 目的要求：了解地质学的任务、内容、分科和地质学发展概况，基本掌握地质学的特点和研究方法。了解普通地质学的性质和任务。 重点、地质学的研究对象。 难点：地质学的特点和研究方法。 第一章地球概况2学时 理论教学2学时 1.地球的演化及形状、大小、表面形态； 2.地球的主要物理性质； 3.地球的圈层构造。 目的要求：了解地球在宇宙中的位置；地球的形状、大小及表面形态特征和外部圈层构造；基本掌握内部圈层构造特征及地球的主要物理性质。 重点、难点：地球内部圈层构造特征及主要物理性质。第二章地壳的物质组成8学时 理论教学4学时 1组成地壳的化学元素； 2组成地壳的矿物； 3组成地壳的岩石。 目的要求：了解地壳的主要物质组成，理解矿物与岩石的概念；掌握矿物的形态、主要物理性质，初步掌握肉眼鉴定矿物的一般方法以及常见矿物的识别。 重点：矿物的形态、主要物理性质以及常见矿物的识别。 难点：矿物的鉴定方法。 实践教学4学时 实习一、矿物（一） 认识矿物的形态及主要物理性质，学习肉眼识别矿物物理性质的方法。 实习二、矿物（二） 观察认识常见矿物的特征，初步掌握矿物的鉴定描述方法。 第三章地质作用概述2学时 理论教学2学时 1地质作用的概念及能源； 2内力地质作用与外力地质作用的特征及分类。 目的要求：了解地质作用的概念、能源，掌握地质作用与地质现象的因果关系。熟练掌握地质作用的分类。 重点、难点：地质作用与地质现象及其相互关系。 第四章　风化作用4学时 理论教学2学时 1风化作用的概念及类型； 2影响风化作用的因素； 3风化作用的产物。 目的要求：掌握风化作用的类型及其产物，了解影响风化作用的因素，初步掌握风化壳的特征。 重点、难点：风化作用的类型及产物。 实践教学2学时 实习三、风化作用 在校园后山观察、认识风化作用产生的地质现象，观察风化壳剖面特征并画素描图；初步掌握野外观察分析地质现象及地质素描的方法。 第五章地面流水的地质作用6学时 理论教学4学时 1地面流水的来源、种类及动能； 2暂时性流水的地质作用； 3河流的剥蚀、搬运、沉积作用 4河流的去夷化作用。 目的要求：了解地面流水的概念、类型及流水地质作用的动能基本原理，掌握地面流水的侵蚀、搬运、沉积作用的特征；初步掌握河流阶地的形成原理和分类。 重点:河流的地质作用,河流阶地的形成。; 难点：河流阶地的形成。 实践教学2学时实习四、地面流水的地质作用 通过教师提供的图片、录像，观察认识地面流水的种类及产生的地质现象；初步掌握冲沟、河谷的特征及河床、河漫滩的沉积物特征；观察分析河流阶地的形成和类型。 第六章地下水的地质作用2学时 理论教学2学时 1地下水的赋存、运动及类型； 2地下水的潜蚀作用； 3地下水的搬运与沉积作用； ??4.地下水的开发和利用。 ???目的要求：了解地下水、泉、地下热水的概念及特征；掌握地下水的赋存、运动及类型；初步掌握地下水潜蚀作用、沉积作用的基本原理和特征。 ???重点、难点：地下水的潜蚀作用和溶蚀现象（喀斯特）。 ???第七章　冰川地质作用2学时 ???理论教学2学时 ????1.冰川的形成、运动及类型； ????2.冰川的剥蚀作用与冰蚀地貌； ????3.