江苏省南华职业高级中学数学教案：解析几何习题课02.docVIP

江苏省南华职业高级中学 教 案 课题序号 7 授课班级 周 期 第 周 授课课时 2课时 授课形式 讲 授、练习 授课章节名 称 第七章 解析几何习题课 使用教具 三角板 教 学 目 的 知识目标：1）掌握直线方程的几种形式； 2) 掌握两直线平行、垂直的判定； 3）圆的方程； 能力目标：1）=1 一般式方程： Ax+By+C=0,(AB,不同时为0) （二）、两直线的位置关系: 1、 l1((l2 ( k1=k2,(k1 k2都存在) 2、 l1(l2( k1=-即k1(k2=-1(斜率互为负倒数)． （三）圆的方程 (x-a)2+(y-b)2= r2 时，点P(x,y)在圆上．叫做以C(a,b)为圆心、r为半径的圆的标准方程． 特别地，当圆心为原点O(0,0)时， x2+y2=r2 二、例题分析： 例1 – 例4 略 课堂教学安排 教 学 过 程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 一、知识点回顾 二、例题分析： 三、学生练习： 四、布置作业： （一）、直线方程的几种形式： 点斜式方程：已知直线L的斜率为k，A(x0,y0)为直线上一点，则得直线方程为：y-y0=k(x-x0) 斜截式方程：已知直线的斜率为k,及纵截距为b， 则得直线方程为：y=kx+b 截距式方程：已知直线的纵截距为b,横截距为a, 则得直线方程为=1 一般式方程： Ax+By+C=0,(AB,不同时为0) （二）、两直线的位置关系: 1、 l1((l2 ( k1=k2,(k1 k2都存在) 2、 l1(l2( k1=-即k1(k2=-1(斜率互为负倒数)． （三）圆的方程 (x-a)2+(y-b)2= r2 时，点P(x,y)在圆上．叫做以C(a,b)为圆心、r为半径的圆的标准方程． 特别地，当圆心为原点O(0,0)时， x2+y2=r2 例1：求斜率为且过直线y=2x+1与x+2y+3=0交点的直线方程。 例2：求过点P（-1，3），且满足下列条件的直线方程。 （1）平行于直线x-y-2=0 （2）垂直于直线2x-y+5=0 例3：求与直线2x-y+5=0垂直，且与两坐标轴围成的三角形面积为9的直线方程。 例4：求适合下列条件的圆的方程： 圆心在（-1，3），半径为5. 圆心在C(2,-1),且与直线2x-y+5=0相切。 完成学习指导用书的部分题目。 2