江苏省南华职业高级中学数控编程技术教案：典型零件综合编程加工02.docVIP

江苏省南华职业高级中学 教 案 课题序号 34 授课班级 周次 13 授课课时 2 授课形式 讲 授 授课章节 名称 8．3．1 典型零件综合编程加工 使用教具 三角板 教 学 目 的 知识目的：综合运用各指令编制程序。 能力目的：通过本章的学习，使学生了解数控车削加工的特点，掌握数控车削加工的主要内容和方法，掌握数控车削加工的编程方法，能够编制中等复杂典型零件的加工程序，为数控加工实训奠定基础。 思想目标：提升学生对数控编程的兴趣，加深认识和理解。 教学重点 综合运用各指令编制程序 教学难点 综合运用各指令编制程序 更新、补 充、删节 内容 无 课外作业 P157 4、2 教 学 后 记 授课主要内容或板书设计 典型零件综合编程加工 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 第一课时 T：讲解 S：理解 记忆 分析 20分钟 T：讲解 25分钟 8.5.1、典型零件的综合编程 （1） 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 第二课时 T：讲解、分析 S：理解 10分钟 T：指导 S：理解 练习 30分钟 课堂小结 5分钟 作业 练习 加工如图8-3所示零件，毛坯尺寸为(50×85 编程的注意点 补充习题 1