江苏省南华职业高级中学电子产品检验教案：录音机技术要求.docVIP

江苏省南华职业高级中学 教 案 课题序号 授课班级 周期 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节名 称 录音机技术要求 使用教具 无 教 学 目 的 一、知识目的 理解录音机测量的基本术语 熟悉录音机测量的技术要求 二、能力目的 培养学生联想的能力和阅读理解的能力 三、情感目的 培养学生阅读自学的自信心和兴趣 教学重点 录音机测量的技术要求 教学难点 录音机测量的基本术语 更新、补充、删减章节内容 无 课外作业 补充 教 学 后 记 授课主要内容或板书设计 录音机的技术要求 术语 带速误差： 斗晃率： 3．全通道谐波失真 4.全通道信噪比 5.频率响应 6.待机噪声 7.串音 8.抹音频 9.录放失真 10.录放噪声 11.最大输出电平 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 复习 3’ 引入 2’ 新授 25’ 老师讲解 学生听讲、理解 学生思考 回答问题 15’ 1.收音机的技术要求 2.录音机的技术要求 3.录音机的工作原理。 了解了收音机的测量方法和技术要求，那么对录音机的理解就不是一件很难的事了。这就是本节课我们要学习的内容了。 录音机的技术要求 术语 带速误差： 指录音机实际平均走带速度与规定带速（4.76cm/s）的相对误差。通常用百分比表示，误差越小，音调越准。 斗晃率： 衡量录音机实际走带时磁带不规则运动的速度，把磁带不规则运动引起的寄生调频作为附加频偏，附加额偏与规定中心频率之比的百分比定为斗晃率。 3．全通道谐波失真 指音频信号经录音机后放音，输出音频信号中引入的非线性失真量与信号电平之比的百分数。显然，失真越小越好。 4.全通道信噪比 空白磁带经录音机实际走带后再放音，此时输出音频信号电平与噪声电平之比的分贝数称为全通道信噪比，该分贝数越高，录音机放音时噪音就越小。 5.频率响应 在整个音频范围内，录音机录音和放音的频率响应。频响好，音频通带宽，录放音就逼真，音质就好。 6.待机噪声 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 学生阅读、理解 老师解答疑问 20’ 老师讲解 学生听讲、记忆 老师分析 学生记忆、理解 10’ 将被测录音机音量调到最大，录音机处于放音状态，测得输出电平。 7.串音 对左通道进行录音，右通道保持不录的状态，测出左通道的放音输出与右通道的串音输出电平之差。 8.抹音频 在别侧录音机上先进行录音，然后对已经录音的一部分磁带进行消音操作，未消音部分及已消除部分输出电平之差，以dB表示。 9.录放失真 将被测录音机音量调到最大。先在被测录音机上进行录音，然后用失真度仪测出所录部分的失真，用百分数表示。 10.录放噪声 将被测录音机音量调到最大。先在被测录音机上对噪声进行录音，再重放所录噪声时的输出噪声电平。 11.最大输出电平 在额定负载情况下，不超过规定谐波失真，放音放大器的最大输出信号电平，称为最大输出电平。 要求 额定值 （1）电源;220V 50Hz （2）输出功率：2×1W,4Ω （3）环境：环境温度15—35℃，相对湿度45％--75％，大气压力86kPa—106kPa 2．技术要求 （1）电性能要求 （2）安全要求：应符合GB8898的规定。 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 老师分析图 学生理解、记忆 13’ 小结 2’ 作业 （3）环境适应性要求 （4）可靠性要求：录音机的可靠性要求用平均无故障工作时间表示。 录音机测量常用术语 录音机测量额定值 补充 1