气体摩尔体积03 .docVIP

气体摩尔体积 教学目的：⒈使学生正确理解和掌握气体摩尔体积的概念，学会有关气体摩尔体积的计算。?????????? 2.通过气体摩尔体积及其有关计算的教学，培养学生分析、推理、归纳的能力。3.理解阿伏加德罗定律及其推论。 教学重点：⒈气体摩尔体积的概念及其有关计算。 ????????? ⒉阿伏加德罗定律。 教学过程： ???? 一、影响物质体积的三个因素： ??????? ⒈微粒数；⒉微粒自身大小；⒊微粒间的距离。?????? 注：①对固体、液体而言，微粒间距较小，分子数目相同时，体积主要由微粒大小决定。 ?????????? ②对气体而言，微粒间距远大于微粒大小，在微粒数目相同时，体积主要由微粒间距决定 ???? 二、气体摩尔体积 ??????? 1.定义：在标准状况下，1mol任何气体的体积都约为22.4L,这个体积叫做气体摩尔体积。单位：L/mol。 ????????? 四个要点①条件：标准状况； ②物质的量：1mol；③状态：气体；④体积：约为22.4L。 随堂练习1〉：判断正误 ?????????? ⒈任何体积为22.4L的气体都含有1mol的气体分子。 ?????????? ⒉标准状况下，1molBr2的体积为22.4L。 ?????????? ⒊标准状况下，1mol空气体积约为22.4L。 ?????? ⒉阿伏加德罗定律：在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。 ?????????? ①注意：适用范围：气体（混合气体或纯气体）； ?????????????????? 条件：“三同”定“一同”； ?????????????????? 气体摩尔体积是阿伏加德罗定律的特例。 ?????????? ②推论：同温同压下，气体体积之比等于其物质的量（分子数）之比。 ??????? 3.物质的量与摩尔体积的关系： 〈随堂练习2〉：⒈ 0.5molO2 。 ⒉ 44.8LH2在标况下的物质的量为 。 ??????????????????????? ?????????????????????? ???????? 〈随堂练习3〉⒈14gCO的体积在标况时是。 ???????????? ⒉33.6LN2在标况下含有的N2分子数是。 ???????????? 3.标况下，克O2的体积与4克H2的体积相同。 ???????????? ⒋标况下，相同质量的下列气体，占有体积由大到小的顺序：。 ??????????? ①Cl2? ②N2? ③H2? ④CO2? ⑤O2 ???????????? 5.同温同压下，相同体积的下列气体中质量最大的是。 ??????????????? ①H2 ? ②CO? ③Cl2?? ④SO2 ?? ⒌小结：①同温同压，气体体积与其物质的量成正比。 ?????????? ②同温同压，气体密度与其摩尔质量成正比。 ?????????? ③同温同同体积的气体，质量与其摩尔质量成正比。 ?????????? ④同温同压同质量的气体，体积与摩尔质量成反比。 2