江苏财贸职业技术学院会计电算化精品教案：会计电算化课程标准.docVIP

第一部分 会计电算化课程标准 一、适应对象： 江苏经贸职业技术学院会计专业、投资与理财、计算信息管理等专业学生。 二、课程性质： 《会计电算化》是高职院校会计专业必开的一门专业课。本大纲是根据江苏经贸职业技术学院会计专业教学计划要求编写，适用于会计专业《会计电算化》课程的教学，投资与理财、计算信息管理等专业《会计电算化》课程可参照执行。本课程是依据会计的基本理论和基本方法，以当代电子技术和信息技术来解决计算机环境下会计信息处理问题。为了学好本课程，要求学生此前应具备一定的会计基础知识、计算机基础知识。因此，本课的前序课程有《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》、《计算机基础》、《数据库原理与应用》。 本课程传授会计电算化必备的基本理论知识，侧重学习财务软件功能的操作使用。通过本课程的学习，要求学生掌握一定的会计电算化理论知识，能娴熟使用一种通用财务软件，达到国家对会计电算初级人员的要求，具备自主学习财务软件新增功能或同类其他财务软件的能力。 三、参考学时： 72--108学时 四、学分： 4学分 五、课程目标 知识目标：了解会计电算化基本理论知识，熟练掌握金蝶财务软件中财务会计模块及供应链模块中各功能的操作技能。 能力目标：具备较强的财务软件操作能力及后续知识自主学习能力。 德育目标：遵章操作，诚信做账。 六、课程设计思路： （一）加强课程教学模式的改革，充分运用现代化教学手段，发挥多种媒体教学资源的优势，强调各种媒体之间的优化组合。 （二）以学生学习为中心，要充分考虑学生应该“学习什么”和“怎么学习”两方面问题。 （三）注重教师在教学过程中主导作用的发挥。 （五）注重构建适合师生、学生之间交互、讨论的教学环境。 （六）加强对学生学习方法的指导，培养学生自主学习的能力。 （七）进行课程设计，要讲求经济，注重教学效果和效益。根据这一思想，在设计课程教学资源时，应力求“少而精”，而避免“大而全”。 第二部分 会计电算化课程内容纲要 一、建议理论学时分配： 章次 教学内容 会计专业、投资与理财专业 计算机信息管理专业（选修） 教学时数 机动 时数 合计 教学 时数 机动 时数 合计 第一章 会计电算化概述 10 30 2 32 第二章 系统 8 8 12 12 第三章 账务处理系统 2 12 16 4 20 第四章 报表处理系统 10 10 2 12 第五章 工资管理系统 6 6 6 第六章 固定资产管理系统 6 6 6 第七章 采购与应付款管理系统 6 第八章 销售与应收款管理系统 6 第九章 存货核算与库存管理系统 8 合　　　计 72 86 14 100 二、理论教学内容： 第一章　会计电算化概述 第二章　系统初始化 第三章　账务处理系统 第四章　报表处理系统 第五章　工资管理系统 第六章　固定资产管理系统 第七章　采购与应付款管理系统（选学） 第八章　销售与应收款管理系统（选学） 第九章　存货核算与库存管理系统（选学） 第部分课程的性质、教学目的与要求 ： 二、与相关课程或教材的衔接 的先修课，应为、和，以及、、等课程。 为了完成本课程108学时教学计划，除了学习之外，还需选用教授等著《》，整个学习过程将和结合起来。 多种媒体教材一体化总体设计初步方案 第五部分 会计电算化实验实训 一、本实训课的性质、任务与目的 《会计电算化实训》课程是会计专业必修的综合实训课，本大纲根据丽水职业技术学院会计专业教学计划要求编写，适用于会计专业、投资与理财专业《会计电算化实训》课程的教学。通过会计电算化综合实训，巩固单项实训中掌握的各模块操作技能并将他们融会贯通，进一步提高会计电算实务操作能力。 二、本实训课的基本理论 《会计电算化》课程中金蝶财务软件财务会计模块及供应链模块的操作步骤、技能、方法。 三、实训方式与基本要求 学生根据会计电算化综合实训资料，在金蝶ERP－U8系统中操作。账套路径相同、账套号互不相同，由指导老师指定。账套数据每两节课备份一次，全部完成后将最终账套数据备份到指定文件夹中上交到教师机。 四、实训场所 会计电算化实训室。 五、考核方式与评分办法 教师将学生上交账套备份数据引入后，按实训项目分别评分。建账及财务分工10分，基础档案设置20分，期初设置10分，日常业务处理30分，期末处理10分，报表制作20分，各项目得分汇总后得出实训成绩，90-100分为优，80-89分为良，70-79分为中，60-69分为及格，60分以下为不及格。 1 学习评价 体系 评价内容 评价过程 互动程度 答疑情况 资源利用 情况 作业 考试 确定目标 获取信息 评价结果 反馈 再评价