江苏江干职高平面广告教案：平面广告的创意.docVIP

课 题 平面广告的创意 课的类型 讲授课 授课时间 3课时 广告创意的重要性，创意的最基本的要素 解决办法 实例讲解，通过复习头脑风暴法及讲解广告中如何运用。 难点 头脑风暴文字图的利用并转化为图形 解决对策 仔细分析，综合判断 教学目标 重视广告创意，掌握熟记广告创意最基本的要素，复习头脑风暴法，初步掌握文字图转化为设计草图的过程，利用该设计方法逐步解放学生的思想，培养创新精神，广告点评锻炼学生胆量和设计表达能力 教学过程：教学活动设计 学生活动预想 引入 专利价值多少请学生猜。 实例讲解（180万买断酒鬼酒瓶设计的专利。） “酒鬼”酒为湖南湘泉集团公司出的产品。据说“酒鬼”酒即将研制成功时，湘泉集团总经理王锡炳请著名画家黄永玉为之设计酒瓶，黄永玉答应了。直到有一天王锡炳再度登门，黄永玉便随手用泥巴捏个大样，再剪下一块麻袋布包住泥样，颈部用麻绳一扎，便交了差。殊不知名家作品，手下神来。极有个性和特色的包装，加上黄永玉题写的“酒鬼”牌名，书画的一幅酒鬼找着麻袋的写意水墨画，给产品包装注入了情感的活力，使产品的整体包装形象格外的平易近人，人情味极浓。由此，酒鬼酒取得巨大成功便显而易见了。中国的酒类市场过去一直是几大名酒的统领潮头。而“酒鬼”酒的出现，打破了名酒不可突破的神话，售价已超过了茅台、五粮液同类型的酒，成为目前我国很多地区消费的首选品。事实证明，酒类包装设计如一味去模仿洋酒而没有特色，这样的产品没有生命力。 最后的揭示让学生了解优秀创意的价值 一、广告创意设计 是指创作广告作品时萌生的灵感和优秀的意念。 怎样才能产生杰出的广告创意呢？ 1、正确的思维方式是产生优秀创意的摇篮。 2、巧妙的创作思路是孕育精彩创意的设计温床。 创意贵在新：新的格调、新的表现手法、新的图形形象才能吸引公众的注意，才能有不同凡响的心理说服力，加深广告影响的深度力度，给企业带来无限的经济价值 设计师的思维上要突破习惯影响和恒常的心理定势，从点的思维→发散思维、多向性思维、水平思维、垂直思维、正向思维、逆反思维，并把握住形象思维和逻辑思维的辩证规律。 二、广告设计原则 心理原则：人们接受广告可概括为注意、兴趣、欲望、记忆、行动 1、准确有效传递广告信息 易于理解、激起购买、促成购买行动 2、主题突出、定位定向准确 3、设计新颖、富有创意 4、时效性、尽可能极短的时间引起受众的注意和理解 文字精炼、形象生动 5、色彩明朗、优美、刺激视觉、贴近心理 6、符合视觉流程、表现元素的综合性 如：图形、文案、口号、体现一种“团队”意识 三、一个好的广告创意最基本的要素： 五个“Ｗ”，即： What ——说什么：商品在市场上的定位。 引导学生回答 How ——怎么说：市场中的定点问题。 Where ——在何地：用活媒介，不同地域的人群。 When ——在何时：如何适当的抓住商机，时效性。 Who ——对谁说：商品在消费者中定向问题，受众人群 为了真正做到满足这五个“W”设计之前，做好有关资料准备是十分必要的，通过分析确定创意主题，进而选择最佳时机表现方式及传播媒体。 四、复习图形设计所学头脑风暴法 1、“头脑风暴法”又称“智力激励法”，是世界上公认的应用最广泛的发想法。 学生回顾。总结、再次强调重要性。 2、四条基本原则： ①延时判断：专心提出设想阶段，不做任何优缺点的评价。 ②欢迎“自由奔放”追求量和思维广度。 ③量变引起质变。 ④巧妙地利用并改善他们的设想，对已产生的设想进行综合和修正，以延伸出好的设想。 （一）例：围绕广告主题《植树造林，绿化祖国》为题进行设计思维训练。 1、通过物体本身联想。 引导学生参与，在黑板上画头脑风暴图 2、相关东西的联想。 3、与设计有关但与物体无关的联想。 （二）如何利用“头脑风暴图”内容绘制创意草图 1、圈点有用的点子，与主题紧扣。 学生现场根据命题训练，画头脑风暴图小草稿8～10幅。 2、绘制草图8～10幅铅笔稿。 3、选出最理想的一张，从构图、图形上作调整。 4、准正稿，2～3中配色方案。 5、选一最佳作为正稿放大。 （三）草图绘制： 一起思考： 文字图如何转化为图形，同时考虑广告语和构图为后继课程文案设计和编排设计起铺垫作用。 作业：以“我与2008北京奥运”为题作一张公益广告。与奥运相关的资料上网收集。 设计过程训练：先做头脑风暴文字图，再做至少8张小草图，规格8开素描纸。 后 记 与 反 思 指导的重要性，适当的引导，带动同学们参与到草图设计中来，激发他们的设计灵感，开拓设计思路。 课堂气氛活