孙红蕾高职英语课程整体设计.docVIP

《高职英语》课程整体设计能力目标知识目标2．课程内容设计模块名称 学时 （、、、日程安排、、运动、、等） 60 （邀请、、、、购物、、求职等） 合计 1 3．能力训练项目设计序号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段与步骤 结果 1 再次见面者流利自然地进行深入交流。①情景会话②研读范本，动手设计制作名片。 ③实际操练：交际中呈递名片 ④情景模拟：规定时间里做个性化自我介绍。 情景会话、 1 护 士 的 涉 外 生 活 1.2 文 明 交 往 ①能正确的运用关于致谢的对话技巧。 ②能正确的运用关于致歉的对话技巧。 ③能正确的运用关于祝贺的对话技巧。 ④能运用书面形式向他人表达谢意，道歉和祝贺。 ①掌握收到礼物时喜悦与感谢的表达方式与技巧 ②比较不用文化背景下的人们送/收礼态度的差异 ③掌握表达遗憾与寻求谅解的方式与技巧 ④掌握感谢信、道歉信的格式 ①用PPT、视频等材料来演示情景会话，给学生直观的印象。②给出情景，学生小组合作完成对话的设计与展示 ③研读范本，总结格式及常用表达 ④根据情景书写感谢信和道歉信。 情景会话、 1.3 异 国 出 行 ①能熟练地在真实情景中向他人礼貌的问路和指路。 能熟练地表述如何搭乘各种交通工具。能辨认常用的英语交通标志能制作简单的指①用PPT、视频等材料来演示情景会话，给学生直观的印象。②给出情景，学生小组合作完成对话的设计与展示 ③研读范本，总结格式及常用表达 ④根据需要设计制作指示牌。 情景会话、 1.4 日 程 安 排 ① 能听懂时间的不同读法能在真实情景中运用英语根据计划进行预约推迟约会预定等交际活动。能围绕交际主题，根据时刻表推迟约会预定掌握日程安排表的一般格式①阅读课本对话，找到并 掌握常用表达方式。②给出情景，学生小组合作完成对话的设计与展示 ③研读范本，总结时间表格式及常用表达 ④设计制作船上一周生活安排表。 情景会话 1 护 士 的 涉 外 生 活 1.5 谈 天 说 地 ①能听懂有关天气的对话，听懂天气预报用英语写简单的天气预报①掌握表示天气的及句型了解谈论天气的文化差异天气预报的一般格式①阅读课本对话，找到并 掌握常用表达方式。②给出情景，学生小组合作完成对话的设计与展示 ③研读范本，总结天气预报格式及常用表达 ④翻译并播报当地英文天气预报。 情景对话 1.6 运 动 休 闲 ①能听懂并谈论各自喜爱的运动和爱好② 能邀请他人观看体育赛事.③ 能能设计和制作体育活动海报或公告。①掌握谈论运动项目及邀请朋友参加体育活动的相关用语及常用句型。 ②不同运动项目及爱好的英文名称。 ③掌握海报或公告内容及格式要求。①阅读课本对话，找到并 掌握常用表达方式。②给出情景，学生小组合作完成英文短剧的设计与展示 ③研读范本，总结海报的格式及常用表达 ④为体育活动设计并制作英文海报。 英文小短剧、海报、介绍某项运动或某运动员的文章 1.7 节 日 聚 会 ①能听懂并谈论举办、参加、安排或准备节日聚会活动。②能读懂与中外节日传统相关的文章能设计和制作社交活动海报或公告。①掌握节日聚会交友的相关用语及常用句型。②了解中西方重要的节假日及中国春节及西方感恩节和圣诞节的主要风俗习惯掌握社交活动的海报、通知的格式及内容①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。②给出情景，学生小组合作完成英文短剧的设计与展示 ③研读范本，总结通知和海报的格式及常用表达 ④为社交活动设计并制作英文通知和海报。 英文小短剧、写作介绍中国传统节日的文章、编写“中西节日文化手册” 1.8 求 医 问 药 ①会描述和表达病情。②能听懂并回答医生的询问和建议，能读懂医生的处方。能读懂并理解旅行外出应注意的事项。能读懂常用药①掌握看病与医生交流的相关基本用语及常用句型。②掌握旅行外出应注意事项的基本句型和词汇，并了解一些中医药知识。①阅读课本对话，找到并掌握求医问药的常用表达方式。②给出情景，学生小组合作完成英文短剧的设计与展示 ③研读范本，总结药品说明书的格式及常用表达 ④写常用药 2 国 际 护 士 大 会 2.1 大 会 邀 请 能听懂并邀请别人活动接受邀请谢绝邀请。①掌握有关邀请别人参加晚会或其他活动接受邀请谢绝邀请的基本句型和短语。②掌握邀请信及其信件回复的格式、内容相关的基本句型和词汇。 ①阅读课本对话，找到并掌握常用表达方式。②给出情景，学生小组合作完成英文短剧的设计与展示 ③研读范本，总结请贴与邀请信格式及常用表达 ④写英文请贴与邀请信。情景会话 2.2 网 络 通 信 ①能听懂并与他人讨论上网经历。 ②能读懂网络相关的文章并探讨网络带来的利弊。 ③能收发业务电子邮件。 ①了解网络聊天的缩略词，掌握相关基本句型和相关术语。 ②了解网络