《经济法基础理论》课程设置的目的 - 网络教学综合平台.ppt

经济法基础理论 主 要 内 容 绪 论 教学目的及要求： 通过绪论的教学，进一步了解经济法的学科地位、《经济法基础理论》的基本内容、课程设置目的以及学习方法。奠定本课程学习的基础。 绪 论 教学重点及难点 教学重点是经济法的学科地位、《经济法基础理论》的基本内容、课程设置目的；教学难点是《经济法基础理论》的学习方法。 《经济法基础理论》课程设置的目的 世界范围内的经济法现象 经济法在中国法学教育体系中的地位 经济法基础理论课程的开设及教学目标 《经济法基础理论》课程设置的目的 世界范围内的经济法现象 例1：近年来微软遭遇反垄断诉讼 2004年3月，欧盟委员会反垄断机构做出历史性裁决，认定微软利用其操作系统的垄断地位打压ＲＥＡＬＮＥＴＷＯＲＫＳ等其他软件厂商，并对微软处以高达4.97亿欧元的罚款。不过，微软对此裁决提出上诉，欧洲初审法院正在受理此案。 2007年，在微软VISTA操作系统发售之际，由IBM、诺基亚、SUN和甲骨文等公司组成的一个名为ECIS的联盟指责说，VISTA是微软企图将其市场垄断地位扩展到互联网领域的第一步。 该联盟称，微软试图以自己的计算机语言格式取代现行的HTML作为互联网文档的标准，而这一语言格式依赖于微软的操作系统，从而对别的操作系统造成歧视。此外，微软还发布了一个新的平台文件格式，而这种文件格式只能在微软的OFFICE平台上无缝运行。 《经济法基础理论》课程设置的目的 由上述案件的审理，我们了解美国的反垄断法： 1890年的《谢尔曼反托拉斯法》 1914年的《克莱顿法》及其修正案 1914年的《联邦贸易委员会法》 《经济法基础理论》课程设置的目的 例2：消费者运动 19世纪工业发达、产品消费引发的消费者人身及财产损害，导致市场经济国家的消费者运动：1881年的《美国消费者同盟》；二战后日本的《消费者同盟》。产生了一类新的法律——消费者权益保护法和产品质量法，确立了许多新制度： 消法中的双倍赔偿 经营着和销售者的连带责任 产品法中的特殊、危险产品的生产许可（药品、食品） 质量监督制度 《经济法基础理论》课程设置的目的 例3：对垄断行业及公共产品的价格控制 价格听政制度 2007年之前中国铁路春运提价的价格听证 中国民航2003年的价格听证 《经济法基础理论》课程设置的目的 例4：国家对市场经济的宏观调节和控制 从上个世纪30年代美国罗斯福新政开始 政府运用积极财政政策，通过加大财政投入，增加就业、拉动消费、刺激经济增长； 政府运用货币政策调节控制资金市场的货币供应量（利息率的调整，央行对商业银行存款准备金率的调整）； 政府综合运用税收、信贷政策及相应的法律来调节社会资源在不同行业的配置；例如：2005-2006年中国房地产市场的宏观调控 《经济法基础理论》课程设置的目的 中国房地产市场的宏观调控 近些年房价上涨成为老百姓最为关心的话题之一，中央和地方政府出台了多项宏观调控措施。主要包括： 第一，加强房地产市场供求双向调控 第二，健全房地产市场体系 第三，加强房地产市场监管 《经济法基础理论》课程设置的目的 结论 1、通过宏观调控和微观监管，政府越来越多地介入了私权关系的调整。 2、各种经济法现象表现出以下共同点： （1）打破了传统的权利平等的观念，以身份的不平等为基础，重新审视当事人之间的关系； （2）打破了意思自治的观念，国家强制力直接或间接地介入了当事人之间的权利行使、纠纷解决； （3）体现了对社会弱势群体的保护； （4）注重对公共利益的保护。 3、这些法律法规作用的结果 （1）国家的力量进入了市场；国家开始运用有意识地运用干预手段来影响经济发展。 （2）缓解了自由竞争的市场经济带来的一系列社会矛盾。 《经济法基础理论》课程设置的目的 经济法在中国法学教育体系中的地位 1、经济法研究 例如：在德国1906年创刊的《世界经济年鉴》中，使用了“经济的法”，一词；其后，德国学者赫德曼和其他一些学者发表了关于经济法的论文，用“经济法”来表达有关经济统制和保护、监督卡特尔的法律法规。（金泽良雄：《经济法概论》第2页；[德]《布罗克豪斯百科全书》第20卷第401页） 《经济法基础理论》课程设置的目的 经济法基础理论课程的开设及教学目标 基础理论： ——概念与特性 ——基本原则 ——价值理念 ——法律关系 分论: ——宏观调控——财政税收