培养良好班风.pptVIP

良好班风的形成，从我做起！ 著名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助者，互相鼓舞着，照顾着，一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。” 班风,即一个班级的风气,是由班级全体成员共同营造的一种集体氛围,反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点.良好的班级体有严明的纪律、融洽的师生关系和生生关系、有积极向上的舆论氛围. 1、人际关系和谐,班主任有威信,师生之间水乳交融,生生之间团结合作,一人有难八方支援.伙群之间都是良性的,整体是团结向上的. 2、学习气氛浓厚,学习的自主性很强,课堂上思维活跃,学习氛围活而不乱. 3、积极参与各项活动,协作意识强,均能为了班级荣誉而竭尽全力. 4、有压倒一切的正确舆论,或虽有些反面言论但正义的舆论占绝对上风,引领班级向良性发展. 5、教室每天都能保持干净整洁,有较浓的文化氛围,一进入就能感觉到一种气场. 6、情感上休戚与共,互帮互助.能统一按照集体目标齐心协力地去行动. 以下的做法和谐吗？ 1、班干部在讲台上宣布某些事情，他们几个咕咕哝哝在下面开小会，热潮冷风，翻白眼；或拍桌子，站起来，没道理，我不同意！ 2、班干或老师管纪律时，顶撞、谩骂，觉得班干部搞得他没面子，是多管闲事； 3、老师上课爱听不听，老师要求爱做不做。作业多了分工做， 对己：坚定目标，坚持自我， 不要同流合污 对人：尊重别人，就是尊重自己， 不要影响别人的学习 学习——一个被催眠的班级 在不少课上，作为一个同学我亲眼见证了我们班的学生上课好像是被催眠了，吃了安眠药似的，没有精神，没有参与；上课，成了老师自娱自乐的舞台。 讨论： 一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话： 千人同心，则得千人力； 万人异心，则无一人之用。 ——《淮南子·兵略训》 入门即入静，怕苦莫入门。 不敢高声语，恐惊苦读人。 走进教室，满怀信心；走出教室，意气风发。 静心、用心、恒心、信心。 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。 立足新起点，追求新卓越。 学习的敌人是自己的满足。 弱者坐待机会，强者制造机会。 不为失败找理由，要为成功找方法。 不要因错过日出而失望，因为还有晨光；不要因遭受挫折而沮丧，因为还有希望。 但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。 创最好的班级，做最好的自己！ 态度决定一切，知识改变命运！ 惟有用功，方能成功！ 相信自己，铸就成功！ 埋头苦干，志存高远！ 攻坚克难，今生无悔！ 挑战极限，超越自我！ 现在最为关键，成功始于眼前！ 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 态度是前提，效率是关键！ 普通孕育超凡，勤奋催生天才！ 先人一步，胜人一筹！ 心有多大，舞台就有多大！ 踏实奋进，笑傲考场，超越梦想！ 谦虚中求学，沉默中爆发！ 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随！ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 我自信，我出色；我努力，我成功。 自信创造奇迹，拼搏续写神话。 脚踏实地山让路，持之以恒海可移。 把信心留给自己，把孝心献给父母。 知识改变命运，现在决定未来。 心志决定命运，态度决定高度。 我行！我能行！我一定行！ 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难 不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 班风：尊重 信任 理解 团结 具体内涵： 尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任——信任自己、信任父母、信任老师 理解——理解同学、理解父母、理解老师 团结——同心协力，“众人拾柴火焰高”   课改系列高一（2）班班级誓词我用青春的名义宣誓： 我要用智慧培育理想！ 我要用汗水浇灌希望！ 我要踏过书山坎坷！ 我要渡过学海茫茫！ 我没有失败的理由， 我走过的每一步都是成功的保障！ 我不负父母的期盼； 我不负恩师的厚望； 我不负天赐的智慧； 我不负青春的理想！ 不做怯懦的退缩， 不做无益的彷徨！ 我将带着顽强的微笑， 去赢得志在必得的辉煌！ 相信自我，不断超越！ 挑战自我，追求卓越！ 我的誓言： 我们这堂班会课结束了， 培养良好班风的行动没有结束！ 你知道该怎么做了吗？ 卫生——课桌食品引发的思考 一些