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真挚的友情 梳理结构 第一段（1-2）： 管仲与鲍叔牙的交往和深挚友情。 第二段（3-4）： 管仲任政相齐政绩显著。第三段（5）： 司马迁的赞词。 ?从内容上看，是管仲对自己与鲍叔牙多年深交的回顾，从经商、谋事、出仕、作战、事君五个方面写鲍叔牙对自己的深知和理解，突出强调了鲍叔牙的大度和“知已”。??从感情上看，“生我者父母，知我者鲍子也！”，管仲十分动情，饱含着对鲍叔牙的感激，洋溢着对真挚友情的礼赞。知己之人、知遇之情的难能可贵。??从语言上看，连用五个句式相近的句子，组成一组排比，列叙自己在不同领域与鲍叔牙交往的事实，真切而又有层次感地展现了二人的友谊和感情，热情地赞美了自己的知心朋友，五个“知”字的重复出现，更加凸显鲍叔真为管仲之知音。??从传记写作上看，司马迁用较多文字引述管仲的表白，一是对上段“鲍叔知其贤”“鲍叔终善遇之”内容的具体印证，二是借以交代，管仲早期的坎坷生涯为其后来任政相齐时的“顺民心”、善于从实际情况出发处理问题打下了坚实的人生阅历基础。? * * 俞伯牙、钟子期 老人桑提亚哥、小孩马诺林 刘备、关羽、张飞廉颇、蔺相如 刎颈之交 忘年之交 生死之交 知音之交 【成语】管鲍分金 管鲍之交 　 人们用“管鲍分金”比喻情谊深厚，相知相悉；用 “管鲍之交”来表示知心朋友。 　　唐代杜甫的《贫交行》里就有这个典故：“君不见管鲍贫时交，只道今人弃如土。” 读其书想见其为人 ——史记的理想人格 管仲列传 普通高中课程标准实验教科书·语文选修 管仲 ，春秋初齐国政治家。名夷吾，字仲，颖上（今属安徽）人。齐桓公即位后，任管仲为相，以主持政务，并尊之为“仲父”。管仲助桓公以“尊王攘夷”号召诸侯，使桓公成为五霸之首。 《史记选读》之《管仲列传》 文章第二段，就内容方面，从哪五 个方面写鲍叔牙对管仲的深知和理解？ 从结构上看，用了什么修辞？有何作用？ 1.从经商、 谋事、出仕、 作战、事君五个方面。 2.排比。 阅读与探讨 从这篇传记看,管仲能取得从政的极大成功,原因有哪些? 首先得益于鲍叔牙的知贤、荐贤和让贤，可以说没有鲍叔牙，就没有管仲的成功。 其次是管仲自身的卓越才能。他政治上（顺民心）经济上（贵轻重,慎权衡）因势利导（善因祸为福，转败为功）并纠正了桓公的许多重大失误。 再次有齐桓公这样的明主也是一个原因。如果不是桓公而是商纣王，恐怕他再有才能也无济于是。 朋友知已之情 管仲卓越之才 君臣知遇之恩 太史公曰：管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰：“将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。”岂管仲之谓乎？ 难道是孔子认为周朝统治衰微，桓公既然贤明， 管仲不勉励他实行王道却只辅佐他称霸主吗？ 鼓励并顺应好的，纠正并制止坏的， 所以统治者和百姓能相亲相和。 借俗语对管仲的治国方略进行高度概括。 十分赞赏和推崇其治国方略,高度赞其卓著才华. 讨论： 读完《管仲列传》，你认为司马迁创作本传的意图是什么呢？ 　　清代的李晚芳在其《读史管见》中有云：“太史遭刑，不能自赎，交游莫救，故作此传，寄意独深，使当时有知管仲之鲍子知之，或可劝君解免。多鲍叔之知人，情见乎辞矣。故落笔时，有不胜望古遥集之悲，反复抑扬，又有笔欲住而意不住之妙。” 　1.司马迁详叙管仲与鲍叔的交游情谊、点染鲍叔与管仲能知能用，以此礼赞友朋相知的知己之情。(朋友) 2.司马迁生活在一个没有知己、无人救援的冷酷世界里，他多么希望身边有鲍叔那样的知音！(自己) 　 ? 3.无人知己的寂寞，生不逢时、怀才不遇的个人感喟，使得司马迁为管仲立传时，对于齐桓公任人唯贤，不觉神往。? (君主)　　 总结全文 在这篇列传中，作者对管仲采取了赞美和褒扬的态度，管仲相齐，凭借海滨的有利条件，发展经济，聚集财物，使国富民强。他与百姓同好恶，善于“因祸而为福，转败而为功。贵轻重,慎权衡”内政外交功名垂著。他辅佐齐桓公一霸天下，使桓公成为春秋时期第一霸主。 本文中的另一个重要人物是鲍叔牙。作者对他用墨不多，但他宽广的胸襟和知人善任的品质历来为人所称颂。正是因为他的知贤、荐贤和让贤的美德才使管仲得以得用，从而展示其政治才能，而管鲍之交也成为千古佳话。 普通高中课程标准实验教科书·语文选修 《史记选读》之《管仲列传》 相桓公一匡天下 挚交千古 交叔牙万古高风 家庭作业: 1、完成《课课通》47页至49页的1—6题。 2、背诵课文中的名句 * *