山东省平邑县高中数学 第一章 三角函数 1.6 三角函数模型的简单应用导学案(无答案)新人教A版必修4.docVIP

山东省平邑县高中数学 第一章 三角函数 1.6 三角函数模型的简单应用导学案(无答案)新人教A版必修4.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
山东省平邑县高中数学 第一章 三角函数 1.6 三角函数模型的简单应用导学案(无答案)新人教A版必修4

1.6 三角函数模型的简单应用 【学习目标】 1. 体验实际问题抽象为三角函数模型问题的过程,体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型. 2.让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学建模思想,从而培养学生的建模、分析问题、数形结合、抽象概括等能力。 【新知自学】 知识回顾: 1.三角函数的周期性 y=Asin(ωx+φ) (ω≠0)的周期是T=________;y=Acos(ωx+φ) (ω≠0)的周期是T=________; y=Atan(ωx+φ) (ω≠0)的周期是T=________. 2.函数y=Asin(ωx+φ)+k (A0,ω0)的性质 (1)ymax=________,ymin=________. (2)A=__________,k=__________. (3)ω可由__________确定,其中周期T可观察图象获得. (4)由ωx1+φ=______,ωx2+φ=__________,ωx3+φ=__________,ωx4+φ=__________,ωx5+φ=________中的一个确定φ的值. 3.三角函数模型的应用 三角函数作为描述现实世界中________现象的一种数学模型,可以用来研究很多问题,在刻画周期变化规律、预测其未来等方面都发挥着十分重要的作用. 生活中普遍存在着周期性变化规律的现象,昼夜交替四季轮回,潮涨潮散、云卷云舒,情绪的起起落落,庭前的花开花谢,一切都逃不过数学的眼睛!这节课我们就来学习如何用数学的眼睛洞察我们身边存在的周期现象-----1.6三角函数模型的简单应用。 2、结合三角函数图象的特点,思考后写出下列函数的周期. (1)y=|sin x|的周期是________; (2)y=|cos x|的周期是________; (3)y=|tan x|的周期是________; (4)y=|Asin(ωx+φ)| (Aω≠0)的周期是________; (5)y=|Asin(ωx+φ)+k| (Aωk≠0)的周期是__________; (6)y=|Atan(ωx+φ)| (Aω≠0)的周期是__________.1、如图所示,单摆从某点开始来回摆动,离开平衡位置O的距离s cm和时间t s的函数关系式为s=6sin,那么单摆来回摆动一次所需的时间为(  ) A. s B. s C.50 s D.100 s .若函数f(x)=3sin(ωx+φ)对任意x都有f=f,则f等于(  ) A.3或0 B.-3或0 C.0 D.-3或3 .如图所示,设点A是单位圆上的一定点,动点P从点A出发在圆上按逆时针方向旋转一周,点P所旋转过的弧的长为l,弦AP的长为d,则函数d=f(l)的图象大致是(  )     . (1)求这一天6~14时的最大温差; (2)写出这段曲线的函数解析式 变式练习: 某动物种群数量1月1日低至最小值700,7月1日高至最大值900,其总量在此两值之间变化,且总量与月份的关系可以用函数来刻画,试求该函数表达式。 题型二、由解析式作出图象并研究性质 例2.画出函数的图象并观察其周期. 变式练习: 的周期是 . 的周期是    .   的周期是      . 规律总结: 利用图象的直观性,通过观察图象而获得对函数性质的认识,是研究数学问题的常用方法;本题也可用代数方法即周期性定义验证:   ∴的周期是.(体现数形结合思想!) 题型三、应用数学知识解决实际问题 例3.如图,设地球表面某地正午太阳高度角为,为此时太阳直射纬度,为该地的纬度值,那么这三个量之间的关系是.当地夏半年取正值,冬半年取负值. 如果在北京地区(纬度数约为北纬)的一幢高为的楼房北面盖一新楼,要使新楼一层正午的太阳全年不被前面的楼房遮挡,两楼的距离不应小于多少? 变式练习: 交流电的电压E(单位:伏)与时间t(单位:秒)的关系可用E=220sin来表示,求: (1)开始时的电压;(2)最大电压值重复出现一次的时间间隔; (3)电压的最大值和第一次取得最大值的时间. 据市场调查,某种商品一年内每件出厂价在7千元的基础上,按月呈f(x)=Asin(ωx+φ)+b的模型波动(x为月份),已知3月份达到最高价9千元,7月份价格最低为5千元,根据以上条件可确定f(x)的解析式为(  ) A.f(x)=2sin+7(1≤x≤12,xN*) B.f(x)=9sin(1≤x≤12,xN*) C.f(x)=2sinx+7(1≤x≤12,xN*) D.f(x)=2sin+7(1≤x≤12,xN*) 2、如图所示为一个观览车示意图,该观览车半径为4.8 m,圆上最低点与地面距离为0.8 m,60秒转动一圈,图中OA与地面垂直,以OA为始边,逆时针转动θ角到OB,设B点与地面距离为h. (1)

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档