湖南省益阳市八年级地理下册 7.1 自然特征与农业教案 （新版）新人教版.docVIP

第一节 自然特征与农业 教学目标 知识与技能： 1．查阅中国四大区域地图，找出南方地区的范围。简评南方地区的位置。 2．分析地图及资料，掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征及内部差异形成的主要原因。 3．探究南方地区发展水田农业的有利条件和不利因素，理解自然环境对农业生产的影响。 过程与方法： 1．通过阅读地图，查找南方地区的边界线，描述并评价南方地区的纬度位置和海陆位置。 2．运用地图和资料，确定南方地区的地形组成，分析内部差异与区域发展特点；运用气候统计图表归纳南方地区的气候特征；通过景观图欣赏，感受南方地区的自然环境；通过阅读物产分布图，了解自然条件对水田农业生产的影响。 3．列举实例，说明南方地区丰富的物产，理解自然地理环境对农业生产、生活的影响。 情感、态度与价值观： 在了解地形、气候、土壤等自然要素对农业生产和生活的影响的基础上，树立因地制宜的可持续发展观念。 教学重点： 南方地区的地理位置、地形特征和气候特征；农作物的分布和影响因素。 教学难点： 南方地区不同地形区主要的地理差异。南方地区的气候与地形对农业的影响。 教学过程： 导入新课──不同人眼中的南方地区 文人、画家笔下的南方： 摄影者、食客眼中的南方： 通过创设情境，带领学生欣赏南方地区的美景，激发学生的学习热情，增强学生对南方地区的感性认识。 我们面前的“南方”也就是我们的学习任务：一桌知识与技能的“大餐”，学会读图分析和感悟生活。 指导预学： 1．南方地区位于_______以南，_______高原以东，东临________海，南临________海。有我国最大岛屿_______岛，和第二大岛屿_____岛，主要海峡有______海峡和________海峡。 2．南方地区地形______，东西差异明显，西部是____高原和______盆地，东部是________平原、低山和丘陵，沿江有面积较大的平原和_____。这里树木常绿，山清水秀，_____密布。 3．南方地区纬度________，热量充足，受季风，影响显著，________丰富，属湿润的________和________季风气候，其气候的主要特征是夏季________，冬季________。在________的环境下发育了红色的土壤，因此本区被称为“______________”。 4．南方地区发展农业的_______条件优越，耕地多为______。平原地区，地势低平，河湖密布，________条件良好，水田集中连片；山区水田零散分布在________和缓坡。 5．南方地区主要种植________，也种植小麦、棉花、________ 等。盛产________、竹、甘蔗、________，以及柑橘、香蕉、________等亚热带、热带水果。________、椰子、________是本区三种常见食材。 合作交流： 1.冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖，试从地形方面分析其原因。 2.南方地区为什么被称为“红土地”？ 精导： 一、描述位置做评价：南方地区的地理位置与范围 学生指图描述本区的相对位置和海陆位置；在描述边界线的基础上，描述南方地区的范围。 二、读图、查找定位置：认识南方地区主要的地理事物，熟悉其空间分布 1．找出边界：秦岭、淮河、青藏高原。标注海洋和河流：东海、南海、长江、珠江。 2．查找地形区：长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地、云贵高原；查找山脉：横断山脉、巫山、雪峰山、武夷山、南岭、台湾山脉。 3．识图填图：在相应的空格里，填上各地理事物的名称，检测读图效果。 三、分析、探究、找差异：南方地区的地形组成和内部地形差异，探究南方地区内部地形差异。 南方地区地形复杂多样，西（高）东（低）差异明显。西部以高原和盆地为主；东部有交错分布的平原、低山和丘陵。 四、分析资料说联系 （一）探究位置对气候的影响 查找北纬30°线和北回归线，并标注出来，分析南方地区所处的纬度位置及所属的温度带、干湿区。通过本区域的气候类型分布图，找到面积最大的气候类型，通过气温和降水分布图，分析南方地区主要的气候特点。 南方地区纬度较低，气温高，最热月平均气温为28～30℃，最冷月平均气温在0℃以上。大部分地区处于亚热带，少部分地区处于热带。受季风影响，南方地区降水丰富，年平均降水量在800毫米以上，处于我国四大干湿区中的湿润区。综上所述，南方地区位于湿润的亚热带、热带季风气候区，夏季高温多雨、冬季温暖湿润是本区气候的主要特征。 （二）分析地形、气候、土壤之间的关系 1．提供我国1月平均气温分布图，找出四川盆地和长江中下游地区的差别；在寒潮影响范围图上，找出云南和广州的大致位置，看看哪个地区最易受到寒潮影响，分析两组同纬度的地区气候差异产生的原因。 2．小组收集关于长江中下游