黑龙江省鸡西市高中数学 第二章 平面向量 2.4.2 平面向量数量积的坐标表示模夹角教案1 新人教A版必修4.docVIP

2.4.2平面向量数量积的坐标表示模夹角 教学目标： (i)知识目标: （1）掌握平面向量数量积的坐标表示. (2) 平面向量数量积的应用. (ii)能力目标: (1) 培养学生应用平面向量积解决相关问题的能力. (2) 正确运用向量运算律进行推理、运算. 教学重点: 用数量积求夹角、距离及平面向量数量积的坐标运算. 教学难点: 平面向量数量积的综合应用. ?教学过程： 一、知识梳理 1.平面向量数量积的坐标表示 ①已知两个向量，,则. ②设，则. ③平面内两点间的距离公式 如果表示向量的有向线段的起点和终点的坐标分别为 、，那么. ④向量垂直的判定 两个非零向量，，则 . ⑤两向量夹角的余弦 cos( = （）. 二、典型例题 1. 例5解：做图观察，发现三角形有一个内角为直角，构造向量证明向量的数量积为0 例6解：直接应用公式计算，根据夹角余弦值和夹角的范围推出夹角的度数 2.平面向量数量积的综合应用 例题 已知向量. 若 ; (2)求的最大值 . 解:(1)若,则,. (2) == ,的最大值为. 例题 已知向量,且满足, 求证 ; (2)求函数的最小值及取得最小值时向量与向量的夹角. 解:(1) , 故 (2) ,此时当最小值为. ,量与向量的夹角 小结 掌握平面向量数量积的定义及几何意义，熟练掌握两个向量数量积的五个性质及三个运算率. 灵活应用公式( = ||||cos( , , . 平面向量数量积的综合应用 作业 习题卷 1