五年级（下）第八单元《奇异的激光》.DOC

奇异的激光 第一课时 【学习目标】 1、学会1个字。、默读课文，理解课文内容。、把握文章结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用、基本的说明方法。、通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的探究创新精神。教学重难点了解激光的特点和用途，学习作者抓住事物特点说明的方法。读课题，“奇”作何解释，“异”如何理解？奇异的激光即神奇，不同寻常的激光。读出自己的理解，再次读题。有问题吗？、默读课文，理解课文内容。、把握文章结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用、基本的说明方法。、通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的探究创新精神。自学指导：（直接在文中圈点划批，不用完整回答以下填空或问题。）1. 轻声自由朗读课文，标出自然段，自学生字词。2. 默读：课文紧扣“（）”二字，按（）顺序进行说明介绍的。 激光特点 用途 ? 1 ? ? 2 ? 3 ? 3. 在体会激光的神奇的同时，了解说明方法（对比、列数字、举例子、打比方等），感受说明文语言表达准确、简洁、形象的特点。▲ 自学时间为10分钟，同学们，赶紧吧！！！师生讨论，检查自学效果。打个比方说，我们如果用眼睛对着电灯看，就会感到刺眼，如果看太阳的话，就会有暂时的目眩感觉，我们如果对着激光看，眼睛就会严重受损以至永久地失明。激光枪不仅能是人的眼睛受到严重伤害，还能灼伤人体。激光炮可用来击落敌方的飞机、导弹等。1. 以上两句话在文中是为了说明激光的什么特点或用途？2. 分别运用了哪些说明方法？3. 句子中的标点有错误吗？有的话，请改正，并说明理由。. 作者采用了哪些方法来说明激光是最快的刀？激光这把刀尺书具有什么突出的特点？在这短短的40多年里，激光的广泛应用超出我们的想象，科学家们为我们研制出了的激光产品数不胜数，我们不禁感谢他们为人类做出的伟大贡献。相信通过这节课的学习，你们一定想知道更多的科学知识。老师希望你们利用课外时间，多看相关的内容。如：《十万个为什么》《 科技之光》《我们爱科学》……. 比较以下两句话：①现在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。②现在世界上最亮的光、最快的刀、最准的尺是激光。哪一句增强了语势，强调了激光的“神奇”？它运用了什么修辞手法？.以下三句话有问题吗？有问题的，请改正并说明理由。①世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。②如果看太阳的话，就会有目眩的感觉。③原来，房间里有一台激光测距仪，它是世界上最准的尺。