兼职班主任工作一些体会.docVIP

兼职班主任工作一些体会摘要：树立正确的教育理念，提高自身素质，协调好与年级主任的关系，做好新生入学教育工作，加强学生日常学习生活的管理工作，加强就业指导，是做好一名兼职班主任的基础 关键词：兼职；班主任；体会 随着经济的发展，当代大学生的自我意识、独立意识更强，为了完善学生管理工作，指导专业困惑，使大学生健康成长，我国高校普遍实行专、兼职班主任共同指导大学生。与专职班主任相比，兼职班主任大多是专业教师，具有宽广的专业知识，与学生接触和沟通更密切，不仅指导他们学习专业知识，提高文化素质，而且在学生情感、意志、人格塑造以及人生观、价值观等方面也产生重要影响。本人是药学院一名专业教师，曾担任一届生物制药本科班兼职班主任，对如何做好兼职班主任，浅谈工作中的一些心得体会 一、树立正确的教育理念 1.端正思想。思想不纯则动机不纯，只有把自己的思想解决好，才能认认真真地履行自己的工作，不存私心，无愧于心，取得良好的工作效果。评职称需要班主任工作经历，这是硬性条件，因此，很多的专业教师为了评职称而兼职班主任。这样的情况很多，也很正常，本人也因评职称需要而承担班主任工作，但首先端正了自己的思想，自己与学生，与班级、集体荣誉融为一体，认真准备，以极大的工作热情，高度的责任心，真诚对待每一位学生 2.正确的教育理念。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力，培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人”。要树立以学生为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，全心全意为学生服务的思想[1]，思考一切问题应从学生本身发展需要出发，把培养学生健康成长和成才作为工作的出发点和落脚点，切实保障学生的根本利益，尽可能多地为学生创造发展、锻炼空间，充分发挥学生的主观能动性和创造性，使其智力、能力、职业态度和价值观念等各方面都得到全面发展。如：积极联系各专业老师的研究室，鼓励学生申报“大学生课外学术项目”、“大学生创新性实验项目”、“?政基金”，培养实验技能，为工作做准备。班上的一个同学想进行一门非本专业的实验课程学习，丰富知识，提高动手能力，我对他充分肯定、鼓励，并联系相关老师，安排其随堂学习，鼓励他到老师的研究室参加科研工作，毕业时，他考上了研究生 二、提高自身素质 “身教重于言教”，兼职班主任首先搞好自己的本职工作――教学，取得良好的教学效果，赢得学生的爱戴，在学生中建立起威信。我不断提高自身修养，丰富课堂内容，努力提高教学质量，在本专业中的教学一直受到学生的好评。由于课程的设置，我没有承担这届学生的教学任务，为了能更好地与学生交流，我不断地丰富相关的专业知识，提高自身修养，通过与学生交流专业基础知识和相关学科扩充知识，详细介绍学习方法，讲解课程中的难点，用自身的言行潜移默化地感染学生，促进学生全面发展 三、协调好与年级主任的关系 年级主任是兼职班主任的直接领导，指导和安排兼职班主任的工作。兼职班主任与年级主任都是为学生服务的，只是工作的方式与方法不同，彼此之间需要相互信任与尊重，相互交流，互相包容，这样才能协同工作，不能同一事情由两个老师反复地讲，或你决定了我却不赞同，那么学生会怎么想？这非常有损于教师的形象和威信，不利于学生管理工作。因此，遇到问题矛盾时，首先要沟通交流，达成一致意见后，再传达给学生[2] 四、做好新生入学教育工作，使学生尽快适应新的生活 绝大多的大学生是独生子女，受到父母的精心呵护，独立生活能力差，依赖性强，这是普遍现象，因此，对大一新生来说，大学是人生的一个转折点，新的生活环境，新的学习方式，新的管理方式，需要班主任带领他们尽快适应大学生活。在新生入学之前，详细调阅学生的档案，了解其生源、志愿、特长、评语及家庭背景等，做到心中有数。如：在新生的住宿安排时，注意学生的身高、身体特点，将较高身高的同学安排下铺，尽量同一寝室中的学生来自不同地域，注意少数民族的风俗习惯。新生入校时，大多数新生是由家长陪送，这时，与家长交流，可以得到学生更多的信息。从新生入校第一晚，就进入学生宿舍，同学生聊天，相互认识，建立通讯录，方便联系，此后，经常深入寝室，逐渐与新生相互熟悉，细心、耐心地帮助学生解决学习和生活中的各种问题。对于新生来说，面对陌生的环境，问题无大小之分，如学生第一次独自出校门，提醒财物安全，警惕骗盗；学生丢失证件、迷路，首先都会想到班主任，此时，给予及时的关心，使学生倍感温暖，对日后的班主任工作开展很有帮助。加强入学时军训期间管理，养成良好的学习生活习惯。新生入学时的军训，从作息习惯、寝室卫生、纪律性、集体感等方面的培养，对新生的大