新建地方本科院校工了科应用型人才培养研究.docVIP

新建地方本科院校工科应用型人才培养研究 由于 历史 及现实诸多制约因素的 影响 ，新建地方本科院校往往在竞争日益激烈的高等 教育 领域中处于劣势地位。从实际出发，确立正确的办学定位和人才培养规格已成为他们求生存、谋 发展 的关键。由于办学历史较短及学校在学科建设、师资类型、生源层次、办学 传统等方面不利因素的影响，新建地方本科院校无法与 研究 型大学和教学研究型大学在学术研究型人才的培养上进行竞争。因此，错位发展，着力培养服务地方 经济 社会 发展的高级应 用型人才成为这类学校的必然选择。 　　 　　一、更新教育观念，积极探索工科 应用 型人才培养的 规律 　　 　　进入21世纪，我国高等教育已由精英教育走向大众化教育。这就要求，各高等学校在办学规 模迅速扩张的同时，应及时把工作重心转移到提高人才培养质量上来。因此，我们应当确立“以教师为主导、以 学生为主体、以成才为主线”的教育理念和“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才观，努力 面向市场，服务地方，积极探索工科应用型人才培养的规律与途径。工科应用型人才的培养目标是 ：面向高新技术产业的在 工业 、工程领域的生产、建设、管理、服务等第一线岗位 ，直接从事解决实际 问题 并维持工作正常运行的高等技术型人才。其最大的特点是具有较强的技术思维能力，擅长技术的应用，能够解决生产实际中的具体技术问题，他们是 现代 技术的