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新时期高等理工实践教学的有效模式 [摘要]在 科学 技术突飞猛进，知识 经济 日渐突出，国力竞争越来越激烈的形势下，对高等 教育 的实践教学尤其是对高等理工教育的实践教学提出了更高的要求。产学研合作办学模式，正是为适应这一新要求应运而生的，并且越来越受到高等学校、 企业 乃至整个 社会 的广泛重视。实践证明，它是新时期搞好高等理工实践教学的有效模式。 [关键词]新时期 高等理工 教学模式 时代 的 发展 使产学研这种办学模式应运而生且不断发展，初步的 理论 研究 和实践经验证明它确实是一种有效的高等理工实践教学模式。笔者试图站在 总结 现实经验并着眼未来发展的立足点上，对这一模式的具体组合办法或者叫这一模式的具体实现形式及其对高等理工实践教学所产生的现实 影响 和长远作用 问题 ，谈几点肤浅的看法。 一、合作环境基地化，为教学科研实践创造了更良好的条件 “高校工作中主要实验和实践环节需要社会的支持……尤其是工程实践。更不可能在校内完成。所以，教育和教学工作，尤其是实践教学，需要争取社会的支持。” 目前 。一些高校最常用的办法是：以院(系)为主要单位，以相关专业为联系纽带，以对口生产厂家为依托，以专业教师为主导，以教学实践为主要 内容 ，双方或多方根据各自的需要和所能提供的条件，预先制定必要的协议。根据协议，双方或多方必须切实尊重对方的权利，必须认真履行自