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大学生婚恋观念教育浅谈摘 要：本文总结了当前大学生恋爱问题的种种现状，分析了当前大学生恋爱现状的产生因素，建议应从加强高校大学生恋爱道德和责任教育，高校进行系统的生理卫生、心理咨询方面教育，高校利用校园网络加强性教育，高校加强校园文化活动充实学生校园生活这四个方面来加强当前大学生恋爱观的教育 关键词：大学生；恋爱观；现状；教育 中图分类号：G40 文献标识码：Ａ 文章编号：1005-5312（2011）36-0266-01 当前大学生受价值观多元化的影响，观念判断出现混乱，导致有些人思想迷茫，爱情发生偏差，影响了他们的健康成长。作为高校思想政治工作者，必须对这一问题有着正确而清醒的认识，分析大学生中恋爱存在的问题，并给予高度重视和积极的正确引导，努力避免恋爱对大学生的心理和学业产生不利影响就显得十分必要和迫切 一、当前大学生恋爱问题的现状 随着社会的发展，大学生恋爱现象随着社会环境的变化，呈现出明显的时代特点： 1、恋爱人数比例大。62%的大学生谈过恋爱，88%的大学生认为应该谈恋爱 2、恋爱结婚目的复杂多样。37.4%的大学生谈恋爱的动机在于消除寂寞，57.6%的大学生认为恋爱的目的并不是婚姻 3、恋爱低年级化。大一时已经有33. 3%的学生正在恋爱, 26. 4%的学生以前恋爱过。以前,高年级大学生恋爱的人数较多,而现在一年级大学生就开始谈恋爱 4、恋爱方式的公开化、网络化。关于在公共场所的亲昵行为,大部分大学生认为是很正常的事。 5、性行为开放和过于轻率的“闪结婚”“闪离婚”。恋爱问题常常伴随着婚前性行为问题，对婚前性行为，27%的同学表示很理解，是一种很正常的生理需要 6、校园恋爱悲剧增多。有部分大学生不会处理学业和恋爱的关系,有的大学生社会阅历浅,心理承受能力较弱,而期望值又高,容易冲动。一旦失恋,往往造成爱情悲剧 二、如何加强当前大学生恋爱婚姻观的教育 （一）加强大学生恋爱道德和责任教育 真正的爱情是建立在共同理想信念基础上的，它是理想、道德、义务、事业和性爱的结合。大学生正值人生观形成的关键年龄，一个人具有什么样的人生观和价值观，就会有什么样的恋爱观。随着大学生价值观念多元化趋势的发展，恋爱观也受到功利主义的影响，表现出实用性和功利性，恋爱不以感情为基础，而看恋爱对象是否有“利用价值” （二）对大学生进行系统的生理卫生、心理咨询方面教育，培养健康的恋爱行为 大学生一进大学校园，就应该建立大学生心理咨询档案，在学校开设心理咨询室，对大学生各种心理疾病通过咨询及时地进行治疗。同时，对大学生的生理卫生及性知识要开设选修课，进行系统的教育，从客观的生理需求出发，用更高尚的道德标准去要求和引导大学生，从而增强大学生的自我控制能力和心理调节能力 （三）利用校园网络加强性教育，树立健康的性观念 性观念是人们对性问题的较为稳定的看法及所持有的态度评价，既包括个体的性观念，也包括在一定时代的社会背景下，人们对性问题的评价、态度、看法的总体趋势。当前大学生受西方思潮和社会不良风气的影响，传统道德逐渐淡化，对婚前同居、婚前性行为持开放、理解和宽容的态度。在一项对婚前性行为态度的调查中，支持婚前性行为的占到25%，持无所谓态度的有30%。由此可见，随着社会环境发生的变化，当前大学生的性观念也日益开放 处于青春期的男女，对“性”既感到渴望又感到神秘，往往在尝试心理的作用下，导致了自己无法妥善处理的后果，所以很容易在恋爱中出现心理问题和极端行为。高校应利用校园广播、课外活动，特别是校园网络来开展大学生性教育。法国启蒙思想家、哲学家、教育家卢梭有这样一句话：“避免邪念的唯一办法就是免除神秘。”通过教育，纠正大学生恋爱意识中的偏差，建立健康的恋爱观，树立起正确的道德观念和法制观念，正确进行两性间的交往，正确处理爱情和友谊的关系 （四）加强校园文化活动，充实学生校园生活 大学生活泼好动，精力充沛，枯燥的三点一线的生活不能完全释放他们的热情，无法排除心中的忧郁、压抑。在学校无活动或活动少的情况下，学生产生各种心理上的疾患的可能性加大。开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的综合素质，分散他们的注意力，以免沉陷在恋爱中从而迷失方向。这就要求学校采取灵活多样的形式，开展丰富多彩的活动，给学生提供轻松、愉快的氛围，让他们在这种氛围中学习交际、增进友谊。健康有益的校园文化生活能满足大学生的情感要求、消除大学生孤独感、培养大学生健康情操。通过这些措施，为大学生营造文明向上的信息文化环境和积极健康的学习、生活娱乐环境，把大学生的注意力吸引到大学文化主阵地上来 参考文献： [1]和超.大学生恋爱观探析及恋爱观教育[J].南方论刊，2007. 1