构建寄宿制高中体育了教学新模式的实验研究.docVIP

构建寄宿制高中体育教学新模式的实验研究 [摘要]通过查阅大量 文献 资料， 分析 原有 体育 教学模式存在的 问题 ，并进行相关的实验班体育教学，提出因校制宜，建立与寄宿制高中特色相配套的体育教学模式，进而构建高中体育教学新模式。 　　[关键词]寄宿制高中 体育教学 新模式 　　 　　1前言 　　 　　青少年的身体健康是新实际 中国 发展 的希望，《中共中央、国务院关于深化 教育 改革，全面推进素质教育的决定》中指出：实施素质教育要面向全体学生，树立“健康第一”的指导思想，是深化教育改革，实施“ 科技 兴国”的重大战略决策。随着我国 社会 政治 、 经济 、文化的发展，以及加入WTO后，中国的高等教育和国际高等教育接轨的大环境，对中学人才培养的质量同样提出了更新更高的要求。因此，近几年，大部分省一级重点中学都进行了体育课程结构的改革。从效果来看比较实际，从提高学生兴趣和积极参与入手，对培养终身体育意识有着积极的作用。然而，学校一直把“ 自然 班”作为体育教学的基本组织形式，这种源于“文化课”教学的组织形式，难以适应体育课堂教学的特点。众所周知，学生身体形态、身体素质、体育基础认识能力、运动技术水平、心理素质以及个性特征等存在很大差异，给结合实践为主的体育教学带来了不少困难。因此，如何从学生的实际出发，优化教学过程，使每个学生主动参与体育教学活动，并使体育教学 内