树立全面育人意识提了高中职学校思想政治课教学的实效性.docVIP

树立全面育人意识提高中职学校思想政治课教学的实效性 【摘 要】针对中职学校思想 政治 课的教学现状，提出以人为本、全面育人的 科学 发展 观，从创新教学理念、开放教学时空、优化教学过程、探讨有效 考试 等方面，进行一些初步探讨，以提高思想政治教学的实效性，为提高中职学生的全面素质做应有的贡献。 【关键词】以人为本；全面育人；提高；思想政治；教学；实效 中职学校的思想政治课是对广大中职学生进行系统的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 教育 的主战场，也是对中职学生进行德育教育的主渠道。然而，中职学校的生源都是一些在初中时因升学无望而倍受家长、学校、社会漠视的弱势群体，在课堂教学中，学生已陷入“基础差”——“听不懂”——“放弃努力”——“上课走神”——“素质倒退”——“灵魂空虚”——“破坏纪律”，甚至自动退学的恶性怪圈，生源质量日益下降，学生无心向学，教师无心教书；加上中职学校的教学强调以技能训练为中心，思想政治课教学日益边缘化，使思想政治课在整个学校的教学体系中变成可有可无，政治教师变成了学校中“教死书、死教书、教书死”的代言，学生也转化为“读死书、死读书、读书死”的书呆子。结果，学生道德无知，是非漠糊，行为失范，自卑疑惧，忧学怨学，扩大了“问题学生”的范围，增加了学校育人的难度，教学质量的下降自不费言。 俗话说：有德有才是精品，有德无才是次品，