概率论和数理统计教了学方式探析.docVIP

概率论和数理统计教学方式探析 　【摘要】概率论和数理统计的思想 方法 已经渗透到 自然 科学 和 社会 科学的许多领域， 应用 范围代写论文相当广泛。但对 学习 者来讲，常常感到概率论的基本概念难懂。本文从概率论与数理统计的教学方法入手，指出提高其教学质量的方法。 　　【关键词】概率论　数理统计　教学方法 　　概率论与数理统计是 研究 随机现象客观 规律 的数学学科，是高等学校公共课的一门基础数学课程。概率论与数理统计从研究必然 问题 到处理随机问题，其 理论 和方法的应用几乎遍及所有科学技术领域、工农业生产和国民 经济 的各个部门中。因此，概率论与数理统计的教学显得非常重要。但是学生在学习掌握这门知识的过程中普遍感到概念难懂，思维难于开展，问题难于入手，方法难于掌握。基于这一现象，在教学中，更新教学方法，多种教学手段并用，充分体现以人为本的教学理念成为提高教学质量的必然选择。 　　 　　一、在教学中注重培养学生学习的兴趣 　　 　　《高等 教育 心 理学 》提到，学习兴趣是学生心理上的一种学习需要，而学习需要是学习动机的主要因素，学习动机则是学生进行学习的内驱力。数学作为文化基础课，多数学生认为数学课抽象、枯燥无味，无新鲜感且无应用价值。激发起学生学习的兴趣，这样的教学会有高的教学质量。因此在概率论的教学过程中，要始终注意培养学生学习的兴趣，使学生既学到必要的知