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影响英语快速阅读效率因素及证明摘要：通过实验的方法,可以对影响英语快速阅读效率的因素进行调查,分析并用数学的方法加以证明,从而改进英语快速阅读方法 关键词：英语快速阅读 效率 影响因素 证明 【中图分类号】G623.31【文献标识码】A【文章编号】1004-1079（2008）10-0034-02 英语阅读可以分为几种。从阅读的详略程度来看，可以分为精读和泛读。从时间的角度来看，可以分为限时阅读和非限时阅读。从阅读方式角度来看，可以分为正常按顺序阅读和查读或浏览略读。本文所讨论的是英语快速阅读，也就是限时阅读。其阅读方式主要是查读或浏览略读。影响英语快速阅读效率的因素有很多,如阅读者的英语水平,阅读的方法技巧,阅读的速度，阅读者的情绪及精神状态，学习态度，对阅读内容题材是否熟悉以及所处的阅读环境等。归纳起来，这些因素可以分为两大类：第一类为主观因素。即阅读者本身的因素。如读者的英语水平，词汇量的大小等；第二类为客观因素。它包括读者当时的阅读速度，所使用的技巧，阅读者的学习态度，当时的情绪及精神状况，当时所处的阅读环境等 通过课堂实验，实时采集数据，并对采集的数据进行相关性分析。我们发现，影响英语阅读效率最主要的因素有：1.阅读速度; 2.生词数量； 3.阅读技巧及方法；4.情绪及精神状况；5.英语水平6.学习态度；7.阅读内容；8.阅读环境。下面就对这些影响英语阅读效率最主要的因素进行一些分析和探讨 1.阅读速度对阅读准确率的影响 在这里，我们把阅读速度和阅读准确率作为两个变量来研究。其目的是为了确定它们之间是否存在一定的关联关系。为了研究阅读速度对阅读准确率的影响，我们把全班学生分成五个小组，每小组规定不同的时限，也就是不同的阅读速度，而阅读内容完全相同。然后，按时限依次收取学生答案。通过对这些数据进行线性回归分析，来确定阅读速度与阅读准确率之间是否存在一定的关联关系。所选测试文章内容，篇幅及答题类型与大学英语新四级快速阅读题型类似。阅读者要在规定的时间内完成十道答题。其中，七道选择题，三道填空题。测试文章: US HOLIDAYS(美国节假日) 词数:1045词。第一组时限为13分钟，词速每分钟80词。第二组时限为15分钟，词速每分钟70词。第三组时限为17分钟，词速每分钟60词。第四组时限为19分钟，词速每分钟55词。第五组时限为20分钟，词速每分钟50词 |r|值越接近于1,相关程度越大; |r|值越接近于0,相关程度越小。因此，这组数据说明阅读速度和阅读准确率两个变量之间存在很高的关联性 2.生词数量对阅读准确率的影响 生词数量对阅读准确率的影响是显而易见的。一般来说，生词数量和阅读准确率的关系是成反比的，即一篇文章里生词数量越少越容易看懂，生词数量越多越难理解。以下是抽样数据与分析结果 测试文章: 375词 难易程度: 难(四级深度理解阅读文章) 线性回归分析: |r|值越接近于1,相关程度越大;|r|值越接近于0,相关程度越小。因此，这组数据具有代表意义。通过以上分析，我们发现生词数量的多少与阅读准确率之间有着极高的关联性。因此，扩大词汇量是提高阅读准确率的非常有效的手段 3.阅读技巧与方法对阅读准确率的影响 常用的阅读方法有两种：一种是普通阅读，即按顺序阅读，没有严格的时间限制。另外一种是快速阅读，有严格的时间限制，按读者需要进行快速浏览，查找有用或需要的信息，不一定要按先后顺序。快速阅读与普通阅读有所不同。快速阅读讲究阅读速度,有时间限制，一般要求达到每分钟120词以上。如果用普通的阅读方法来做快速阅读测试题，那结果是可想而知。因此，技巧的运用对快速阅读来说显得犹为重要。以新四级快速阅读为例，文章篇幅在1000词左右，答题时间为15分钟，答题数为十题。其中，七道判断题，三道填空题。平均每道题答题时间仅为1.5分钟。如果不使用一定的技巧，是很难取得良好效果的。以下是一些常用并且行之有效的应试技巧: 技巧一，直接从答题出发，快速浏览，寻找与问题相同的字眼，相关的内容或意思等同的内容 技巧二，从大标题到小标题，从段落到行，从行到词，快速扫描，逐渐缩小查找范围，直到找到目标为止 技巧三，一般大意题，主旨题的内容或答案都在主题段或第一段第一句中出现。因此，在这些地方寻找可以节省时间 技巧四，[N]选项与[NG]选项的区别。[N]选项指题目的内容与文章所给内容相矛盾。[NG]选项指题目的内容在文章中未出现，或部分相符而不完全相符。如果文章中出现了与题目雷同的内容，但数字或关键词语不同时，选[N]。如果问题的有关字眼在文章中可以找到，但实质性内容在文章中未出现时，选[NG] 技巧五,在七道选择题中, [NG]选项一般最多不超过两个