电子商务双语教学的探讨.pdfVIP

大教喻料2007 年2月号中旬刊 电 子 商 务 双 语 教 学 的 探 讨 周 宇 ( 上海市商业学校 ，上海 20( 刃72) 前盲 : 开车 ”称之为通往21 世纪的三张必不可缺的门票 。因此 以双语 随着现代社会科技的不断发展，网络在国内的不断普及 ， 教学的形式和手段 ，培养学生的阅读能力、计算能力、写作能 网上安全、支付和物流链等技术的不断完善 ，为电子商务的发 力 、电脑信息处理及运用能力 、现代交际能力和其它必要 的生 展提供了基本条件。电子商务是基于Int eme t进行的商务活动， 存常识，已经成为当今学生和家长们所追求的热点。 将成为二十一世纪新兴的经营模式 。加人WTO后 ，越来越多的 我们一直习惯于把眼睛直挺挺地瞅着西方 、日本和俄罗 中国企业正积极开展国际电子商务应用 。由于现代计算机技 斯，却很少看看就在我们隔壁的印度。印度是一个双语国家， 术和Ini emte 网络电子商务技术 ，都是基于英语这个 国际性通 它的官方语言是英语 。很多人未必会想到印度是世界上位于 用语言上开发的，掌握并使用好计算机 ，一个极其重要 的条件 美国和俄罗斯之后的第三个科技大国。自05 年代 以来 ，为了适 就是要能熟练地阅读英文的计算机资料 、文献和书籍 。这也使 应世界的高科技需求 ，印度迅速地、甚至奇迹般地发展了 自己 电子商务技术与英语 的关系也越来越紧密 。电子商务技术课 的软件产业 ，软件生产量已经 占世界软件总量的61 7. % 。比尔 · 作为双语教学试点学科 ，它的优势就在于培养学生 以英语和 盖茨惊呼: “印度将会在21 世纪成为软件的超级大国”。这个例 基本的计算机技术为平台，利用所学的商务知识及相关知识 ， 子充分说明了英语作为一种工具，一种科技和财富的工具，意 综合提高学生的竞争力和整体素质 ，满足社会对复合性新型 义是十分重大的。英语的教育问题，从来没有像今天这样与个 人才的需求。既达到了学科教学的目的，又加强了语言能力的 人前途和国家命运密切相联 。我 国教育部充分认识到双语教 培养，为学生的终身发展创造条件。在这种形式下，很多学校 学的重要性并适时地发布了 ( 关于加强教学工作提高教学质 开办了国际部，以加强外语和计算机为新世纪人才的特征的 量的若干意见》，积极推进引进原版外语教材 ，使用英语等外 新一轮教育教学课程改革方兴未艾，面向双语教学要求教师 语进行公共课和专业课教学，力争三年 内，双语教学课程达到 和学生都能运用这两种语言来进行科 目知识的教学与交流 ， 所开课程的5%一10% ，培养高素质复合型人才，实现我国高等 最终达到用这两种语言的思维方式来进行学科学习、思考和 教育的可持续发展。北京、上海和广州等改革开放的前沿大城 研究。双语教学的特殊性和创新性决定了双语教学实施过程 市更加积极响应，为国家输送第一流的跨国人才。 中必然会遭遇到一系列难 以回避的、全新 的教学难题 。双语教 二、双语教学的定义和 目标 学绝不仅仅是英语教学与学科教学的简单相加 。教师全英文 双语教学就是师生进行学科和专业知识 的传授 、学习和 讲授，学生只是被动听讲的课 ，不能算是成功的双语课。作者 思维，使学生在学习学科和专业知识的同时，提高英语的实际 在海外进修留学多年 ，回国后一直从事双语教学工作 ，不懈地 运用能力，以培养出适应当今世界经济全球化所急需的既懂 探索着切实可行有效的教学方法 。本文主要就双语教学的背 专业又懂英语 的复合型人才。在许多发达国家 ，几乎所有受过 景，双语教学的定义和 目标 ，双语教学的教学方法等方面进行