略论我国职业教育中的素质培养.pdfVIP

2007 年 7 月 广 西 青 年 干 部 学 院 学 报 J ul . 20 07 第 17 卷 第 4 期 Journal of Guangxi Youth Leaders College Vo l . 17 N o . 4 略论我 国职业教育 巾的素质拮养 赵德江 (贵州大学 马列部，贵州 贵阳 550025) 摘要 我国的职业教育大体上经历了三个发展阶段，发展职业教育是适合我 国国情的。职业教育在当前发展 中存在着一些问 题，应充分认识职业教育中素质培养的客观性、必要性，坚持以马克思关于人的全面发展的学说为指导思想，开辟素质培养的 新途径 。 关键词 职业教育; 素质培养 ;人 的全面发展 中图分类号 G7 18. 5 文献标识码 A 文章编号 1008 一5254 (2007)04 一0(052 一03 On Quality Cultivation in China s Vocational Education ZHAO De 一j iang (Depart ment of Marxism一Leninism, Guizhou University ，Guiyang 550025, China) Abstr act To develop vocational education conforms to the actual situations of our country . Vocational education is playing a great ro le in the economic construction of our country . However, some pro blems have arisen in the development of this education ，which must not be ignored In view of the existing situation ，* should full y recognize the obj ectiviity and necessity of quality cultivation in vocational e- duc at ion ，take Marx s theory of people s all 一ro und development as the guideline ，and explore the new ways to pro mote quality culti- v a h o n . Key wor ds vocational education ; quality cultivation ; people s all 一round development 一、我国职业教育发展概况及 目前存在 的问题 级政府 要“高度重视职业技术教育的战略地位和作用，积极贯 彻大力发展职业技术教育的方针。”19% 年全国人民代表大 所谓职业教育，就是指使受教育者获得某种职业或生产 会常委会颁布了 《中华人民共和国职业教育法》，对职业教育 劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育，其 目的是培 在国民经济和社会发展以及国民教育体系中的地位与作用， 养应用型人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动 职业教育的体系结构、办学职责、管理体制等都做出了规定， 者。我国的职业教育大体上经历了三个发展阶段。第一阶段是 确立了职业教育的法律地位。1999 年中共中央、国务院作出 1949 一1978 年，这一时期职业教育的发展主要