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;0.《诫子书》选自______________,作者___________,字____________,三国时期著名的____________家、___________家。;1.给加色的字注音或根据拼音写汉字
淡泊( ) 淫( )慢 遂( )成枯落
年与时chí( ) ( )精 险zào( );2.解释下列词语
(1)非宁静无以致远
(2)非志无以成学
(3)险躁则不能治性
(4)非学无以广才
(5)遂成枯落;3.翻译下列句子
(1)静以修身,俭以养德
_______________________________________________
(2)非淡泊无以明志
_______________________________________________
(3)淫慢则不能励精
_______________________________________________; 3.在谆谆告诫的过程中,作者诸葛亮是从 和 两个方面进行论述的,你能说说诸葛亮是如何展开论述的吗?;你能再补充一个论据吗?(道理或事实均可)
; 4、文本作者抓住一个“ ”字, 告诫儿子要成材必须具备哪几个条件?请分别找出原句。;5、思考它们之间的关系。联系自身实际,谈谈体会、感受。;积累词句:你最喜欢文章的哪个警句?谈谈你的理解和受到的启发。;《诫子书》以父亲的身份告诫儿子读书修身,静心养德,保国爱民,平治天下,既有慈父的殷殷期待,更有圣贤的谆谆教诲,感人肺腑。几千年过去了,诸葛亮对儿子说的话,在今天还有意义吗?你如何理解?;阅读《诫子书》,回答问题。
1.文言虚词“以”的用法常见的有以下几种,请在下列句后填上相应的序号。
①因为 ②介词,引起动作行为的目的 ③用 ④凭借 ⑤来,用来
A.楚人以晏子短( ) B.吾欲往之,何以也?( ) C.静以修身( )
D.固国不以山溪之险( ) E.非学无以广才( );联系语境,解释下列词语
行:夫君子之行( ) 三人行,必有我师焉( )
意:意与日去( ) 宾客意少舒( )
;7.积累并默写文中的哲理性语句。
(1)文中忠告孩子宁静才能修养身心、静思反省的句子是(论点句)_____________,__________________。
(2)文中强调苦学与成才关系的句子是:___________________,________________________,______________________________。
(3)面???人心浮躁的滚滚红尘,诸葛亮用一生的经历总结告诫儿子(千古名句):
_______________________________,___________________________________。;比较阅读
《周公诫子》
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”;1.解释下列词在文中的意思
(1)博闻强记,守之以浅者( ) (2)非学无以广才( )
(3)悲守穷庐( ) (4)又相天子( )
2.解释下列加点虚词在文中的意思
(1)吾于天下亦不轻矣( )
(2)往矣,子无以鲁国骄士( )
(3)夫君子之行( )
(4)险躁则不能治性( );3.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中《周公诫子》中周公告诫儿子伯禽的中心内容是:_________________________________________________;《诫子书》中诸葛亮告诫儿子的中心内容是:_____________________________。;4.将下列句子翻译成现代汉语
(1)夫此六者,皆谦德也
_______________________________________________________________________
(2)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及
_______________________
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