积极参与课程设计适应大学英语教学新形势.pdfVIP

2007 年 2 月 社科纵横 Feb ,2007 总第 22 卷第 2 期 SO C IA L S C I E N CE S R E V IE W VOL . 2 2 N O . 2 ·域外文化学习与研究 · 积极参与课程设计适应大学英语教学新形势 ‘ 摆玉萍 ( 兰州大学外国语学院 甘肃 兰州 730000 【内容摘要】大学英语教学形势的发展变化，要求教师变革固有的教学模式，充分休现生动活拨、因材施教的教学理念。本文一首 先阐释近年来大学英语教学领域的一些重大的改变，进而提出教师 自主设计教学已是大势所趋。指出参与课程设计是实现这 一理念的重要手段，更深一步地探讨了大学英语教师通过课程设计 ，创建具有 自身特色的教学模式的相关步骤。 【关 键 词】新形势 课程设计 自身特色 中图分类号:H3 19 文献标识码:A 文章编号: 1007 - 9 106(2007) 02 - 0 164 - 03 多年来 ，大学英语教学一直传承着教师严格