案例《策略问题.pptVIP

人教版数学四年级上册第七单元 《策略问题》 28人乘车去某地，可供租的车辆有两种： 大车可乘8人，租金是400元／天； 小车可乘4人，租金是300元／天； 哪种方案费用最少？ 策略问题实例 方案 1 2 3 4 5 大车 4 3 2 1 0 小车 0 1 3 5 7 费用 1600 1500 1700 1900 2100 《标准》中指出：当学生“面对实际 问题时，能主动尝试着从数学的角度运用 所学知识和方法寻找解决问题的策略。” 找到解决问题的不同的策略 ↓ 理解优化的思想 ↓ 寻找最优方案的意识 ↓ 提高学生的解决问题的能力 策略问题实例 两个同学做猜数游戏（两位数：33 ） 生1: 80（大了） 70（大了） 50（大了） 40（大了） 30（小了） 31（小了） 32（小了） 33 （√） 使学生在体 会数的大小的同 时，学到解决问 题的有效策略， 包含着用“区间 套”逐步逼近的 思想。 生2: 50（大了） 30（小了） 40（大了） 35（大了） 32（小了） 33 （√） 一节数学广角的课， 给孩子留下什么？ 突出活动，突出方法 切忌知识教学 让孩子玩起来，有智慧的启迪 喜欢上数学课 新教材的丰富 增加： 排球比赛对阵 提升应用意识 增加： 扑克牌游戏 策略的好载体 ①很多学生对田忌赛马的故事有所了解，但是其中蕴含的数学道理学生是否能够受到智慧的