浅论以“无为”“不了争”引导中学语文教学.docVIP

浅论以“无为”“不争”引导中学语文教学 惊闻温州黄玉生校长被杀,再看灵昆镇中学的一名学生在惨剧发生后的表现：他一边拿着三角铁追打女教师，一边当着区 教育 局领导的面说：“对老师，我想骂就骂，想打就打。”( 中国 江苏新闻2005年专题校长被杀与“ 问题 少年”栏目校长被杀与“问题少年”正文) 　　学生打老师全班停课教育局称学生恶劣可工读：一名叫王小伟(化名)的学生，前不久将拳头挥向了政教处主任老师。“被停课一天多后，又重新回到教室的王小伟既不向老师道歉，相反还在课堂上骂骂咧咧，导致老师无法正常上课！”（来源：郑州晚报） 　　高三学生（李远）不堪 学习 压力跳楼自杀升学率成杀手（来源: 现代 快报） 　　不堪学习重负成都高三女生（清清）跳楼自杀（来源：新华社） 　　从上面这些新闻当中我们是否感觉到学生在 经济 飞速 发展 的今天，在物质条件越来越得到满足的今天，他们的情感道德思想却存在着巨大的弱点：一部分学生缺乏人情味，把老师当作他们的敌人。缺少温馨的人情和平和的心态，习惯于用一种绝对对立的眼光看待他人和世界，逐渐变得冷漠，狭隘和刻板。有些学生不堪学习的压力，面对繁重的学业，中考高考的巨大压力，家长教师的殷切希望，茫然不知所措，导致心理出现问题，造成严重后果。学生身上的一种向上的精神在缺失，一种支持人的心灵，丰富、美化人的心灵的精神在流失，即可以说是人文精神在流失。 　　钱