浅论高职院校法制教了育的创新.docVIP

浅论高职院校法制教育的创新 摘要：高职学校所培养的大学生，作为未来国家的高层次建设人才和 社会 主义事业的接班人，不仅是国家 现代 化建设的栋梁，寄托着中华民族的未来，而且同样也是社会主义法治国家建设的生力军，寄托着 中国 法治之路的希望。可以说，高职学生的法制观念如何、 法律 素质怎样，将关系到在新的 历史 时期，我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。然而高职院校法制 教育 的有效性不强，从近年来的大学生犯罪的增长可见一斑。高职学生有着自己的特点， 研究 高职学生的法制教育具有重要的意义。 关键词：高职院校；法制教育；创新 一、完善法制教育的教材 内容 从课程设置上看， 目前 我国不同类别的所有高职院校，都是统一开设一门泛泛罗列和堆积一些概念、命题和原理类法律知识的《法律基础》来应对。事实证明，这样的课程内容，很难以指导学生们形成实际参与适宜社会职业的意识、素质和能力。契合高职法制教育目的的课程设置上，较为适宜的是在不同类别的学校开设不同内容的法制教育“活动课程”即围绕学生实际参与的社会生活（包括职业预期）来组织课程内容。这样，不仅可以帮助他们去理解和掌握法律知识，而且还可以创造条件使他们去感受和 应用 法律知识，使他们真正懂得为什么要 学习 那些知识，真正体会到法律知识的学习对于提高自己实际社会职业能力的价值，真正地意识到作为一个“社会人”可以分享的权利与不可