浅论高职院校课程体了系建设.docVIP

浅论高职院校课程体系建设 摘 要：本文作者从工作实际出发，阐述了高职院校课程体系建设的指导思想、基本原则和建设 内容 ，以及重点课程建设项目申报、管理、检查评估与验收 方法 。 　　关键词：高职 课程体系 建设 　　课程体系建设是高职院校培养生产、建设、管理、服务第一线的 应用 型高技能人才工作中的关键环节之一。作为高职院校，只有通过不断地更新课程内容、改进教学方法、改善教学手段、建立课程各主要教学环节的质量标准等手段，建立与高职 教育 人才培养目标相一致的课程体系，才能确保人才培养质量及培养目标的实现。 　　一、课程体系建设的指导思想和基本原则 　　（一）课程建设的指导思想。 　　坚持高等职业教育的办学方向，以 现代 人才观和课程观为依据，以素质教育为基础，以能力培养为本位，以改革为动力，全面审视各专业的课程设置与建设目标，通过调整归并、增删取舍、综合开发、探索创新等方式和手段，优化课程体系和内容体系，从而提高专业建设水平和人才培养质量。 　　（二）课程体系建设的基本原则。 　　1、以市场为导向，以就业为目标的原则。各专业教学计划中所设置的课程要与就业目标直接挂钩，能清晰地体现出就业方向和工作必需的基本素质，职业能力和岗位技能。与就业目标有益而无关的课程，可开可不开的不开，可讲可不讲的内容少讲。使得课程设置精减实用，目标明确。 　　2、以专业目标为导向，以职业能力形成为本位的原则