浅谈S版语文课外读瘟孙的使用.docVIP

浅谈S版语文课外读物的使用 [ 内容 ] 上海市课程教材改革的总目标是：“对学生进行德、智、体、美、劳诸方面的 教育 ，使他们成为有良好的思想素质，文化素质，身心素质和劳动素质，个性得到健康 发展 ，适应 社会 主义事业需要的公民。”为达到这个目标，一个重要的措施就是出版了与S版语文课本相配套的课外读物系列丛书。下面就课外阅读书的使用，谈一下个人的看法。 一、师生要重视 学习 课外读物系列丛书。 上海市九年制义务教育语文学科课程标准规定，小学生在五年中课外阅读总量不少于95万字，而 目前 我们语文课本中的阅读量，是远远达不到这个要求的。其次，学生平时对课外书的选择还缺少一定的鉴别能力，更何况各种青少年读物良莠不齐，难免搞浑了学生的头脑，因而向学生推荐这样一套与课本相配套的课外读物是很有益处的。可是经过调查，有的教师对课外阅读还没有引起足够的重视，认为只要把语文课上好就可以了，其实这些教师不明白：学生大量的、有益的课外阅读，对提高语文成绩是有利无弊的。学生的言行受教师的 影响 ，教师不重视，学生大多也不去看课外阅读书，少数一些成绩较好的学生已自学了全册，但是在教师的指导下，学生再自学，才能够起到事半功倍的作用。因而要从教师开始重视起来，那么才能够带动学生，认真读好这套课外阅读书。 二、固定阅读课的时间，保证阅读课的质量。 因课外阅读书都与教材相配套，因而教师用之相当方便，既