浅谈专业课中大学生了素质教育与创新能力培养.docVIP

浅谈专业课中大学生素质教育与创新能力培养 摘要教师改变 教育 观念，根据大学生的身心 发展 特点和教育 规律 ，将素质教育与创新能力培养渗透在专业课的讲授中，培养出集知识、能力、素质和谐统一的高质量人才，以适应 时代 的发展要求。 关键词专业课素质教育创新能力 培养适应知识 经济 社会 需要的高素质人才是高等教育的 历史 责任。为适应当今时代的发展，应从多方面提高大学生的整体素质。其中专业课教师树立正确的素质教育观，根据专业特点整合各种资源，构建和完善大学生的素质教育和创新能力是非常重要的 方法 和途径。多年的专业教学实践证明，在构成人才的要素中，能使大学生的知识和能力更好地发挥作用的要素就是“素质”。大学阶段，是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段，在这个阶段如何培养学生素质是至关重要的。从教育的角度而言，只注重专业知识的传授和能力的培养，而忽视学生素质的提高，不能算是完善的教育。从素质教育的思想来看，高质量的人才应是知识、能力、素质的和谐与统一，要求学生既有较强的专业知识和能力，又有良好的心理素质，尤其能适应社会生活、独立思考，并具有创新意识的 科学 精神。 一、前提条件 （一）改变教育观念。教师应该理解教育过程，就是不断进行教育科研的过程。倡导素质教育，专业教师就必须 研究 教育改革和发展过程中不断出现的新情况、新特点、新 问题 ，不断研究教学 内容 、教学方法、