浅谈作文教学中想象了力的培养.docVIP

浅谈作文教学中想象力的培养 面向21世纪，世界 教育 提出一个响亮的口号，那就是要让学生学会做人，学会生存，学会 学习 ，学会创造。 中国 将面对不可阻挡的全球 经济 一体化趋势的挑战，必须造就一代高素质的创新人才。人才的培养靠教育，语文教育更是责无旁贷的担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏，理应着力培养学生的创新思维能力，而想象是思维的最基本的和最重要的形式。培养学生的想象力，对 发展 学生的创造性思维有着重要意义，是作文教学 研究 的一个重要课题。 一、 作文教学与想象力的关系 什么是想象？想象是通过原有表象创造出新形象的思维活动。这种把原有表象创造出新形象的思维能力就是想象力。所以说，创造性是想象的突出特点。 作文教学是教师指导学生进行作文训练，培养学生作文能力的一种活动。作文是思想 内容 和书面表达形式的统一体，是道德、智力、技能诸方面的综合锻炼和综合反映，是富于创造性的语言实践活动，而一切创造性活动都离不开想象。英国诗人雪莱说：“想象是创造力。”想象力是人类智能的重要组成部分，是人的生活中不可缺少的智慧，可以说没有想象就没有创造。爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是 科学 研究中的实在因素。”可见，想象力在科学发明和 艺术 创造中起决定性作用。作文教学的每一个环节都离不开想