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浅谈大学语文教学中的几点意见 　　[ 论文 关键词]大学语文 教学 改革建设 　　[论文摘要]大学语文是针对高等学校非中文专业学生开设的一门基础文化课，加强大学生文化素质 教育 已成为高教界上下一致的共识。就在大学语文的教学中发现的几点问题做探讨并给出对策建议。 　　大学语文是针对高等学校非中文专业学生开设的一门基础文化课。近几年来，加强大学生文化素质教育已成为高教界上下一致的共识。最近，教育部再次向全国高等院校提出，希望高校要结合自己的实际，积极创造条件，重视加强大学语文课程的改革和建设。做好大学语文的教学工作可以说任重而意远。 　　 　　一、大学语文教学现状 　　 　　在一段相当长的时间内，语文课只作为初级、中级教育的课程存在于小学、中学的教育阶段。从20世纪80年代，它开始被进入高校，称为《大学语文》。高等院校引入《大学语文》的目的是针对非文学专业大学生语文能力的下滑，尤其是理科大学生，其中一部分理科大学生读写能力已经下滑到了不可容忍的地步。但是现在来看各高校的大学语文课，仍然存在着一个不得不承认的事实：在高校课程设置中“大学语文”课程没有明确的地位；大学语文仍然处于边缘位置，和专业课没有联系，学生不重视，学好学坏似乎不打紧。学校也不重视，教师教好教坏也似乎没多大分别，甚至有的学院，有的专业都不开这门课程；在高校中文教师队伍里，就连教授大学语文课程的老师也自觉