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浅谈如何在体育教学中运用体育游戏 【摘要】 体育 游戏是一项深受广大青少年喜爱的体育活动项目，是中专体育教材 内容 的重要组成部分。文章就如何选用体育游戏，突出体育游戏的特点，使学生在轻松愉快的气氛中掌握体育基础知识、技术和技能，培养良好的思想品质，更好的提高教学效果等谈了一些体会。 【关键词】体育课；体育游戏；组织教学；锻炼身体 　　游戏早在人类初期就作为 教育 的手段。人们借助游戏对自己的后代进行教育传授各种 社会 活动的经验。俄国教育家马卡连柯说：“游戏在儿童生活中具有与成人活动、工作和服务同样重要的意义。一个孩子在游戏中是什么样子，将来他在生活和劳动中也多半是什么样子。因此未来活动家的教育，首先要在游戏中开始。” 　　体育游戏是从游戏中派生和 发展 来的一支。它是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动，也是一种有意识的，主动性和创造性的活动。其基本特征是大众性、普及性和娱乐性。体育游戏可分为活动性游戏和竞赛性游戏。竞赛性游戏是体育游戏发展的高级阶段，如球类运动中的篮球、排球、足球、手球等；田径中的接力、障碍跑、跨栏跑等游戏。 　　体育游戏在课堂中的灵活 应用 是至关重要的，在什么情况下应该用，用什么样的游戏，如何用，都是有 规律 有讲究的。良好的组织工作，会使游戏获得成功，否则，游戏就变成了“儿戏”。选择好了适当的体育游戏项目后能否取得良好的效果还应强调