苏教版三年级下册第12课《荷花》PPT课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 苏教版小学语文三年级下册第四单元 挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵儿 饱 胀 破 裂 一 幅 翩翩起舞 舞 蹈 昨夜 好梦 碧绿 了不起 花瓣儿 默读第1-3自然段，思考并小组交流： 1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子； 2.荷花池的荷花有什么特点？ 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 2.“清香”是什么意思？ 1.这两句话写出了荷花的什么？ 3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？ 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 1.“挨”和“挤”分别是什么意思？ 2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 3. 思考“冒”可以换成长、钻、伸、露吗？ 荷叶多、密。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.“有的……有的……有的……”说明什么？ 荷花多、形态各异。 微展开（刚开的） 全展开（全开的） 花骨朵（将开的） 2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？ 3.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？ 花骨朵 微展开 全展开 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.“画家”指的是谁？ 2.读读句子，跟同桌说说你是怎么理解这句