第二阶段综合练习兼考核.doc

第二阶段综合练习兼考核（课号29-32） 授课内容 按照第二阶段考核要求完成开放任务“我的业余爱好”网站的所有设计任务，撰写并完成“我的业余爱好”网站第二阶段制作说明。 教学设计 知识能力要求 1、进一步掌握运用Dreamweaver网页制作软件制作网页、特别是制作动态网页的方法， 2、进一步掌握运用Fireworks图像处理软件进行网页中图形制作和运用flash动画制作软件设计网页中动画的方法； 3、进而掌握将这三个软件互相配合、各司其职，完成网站建设任务的方法； 4、在网页制作的实践中提高提高自主学习能力、创新能力； 5、在网页制作的实践中提高交流沟通能力和团队协作能力。 主要教学方法 采用任务驱动教学方法。整个教学过程围绕完成模仿任务“NBA精彩回放”网站和开放任务“我的业余爱好”网站展开。综合练习以完善并全部完成“我的业余爱好”网站设计展开教学。最后撰写第二阶段制作说明。 主要教学互动点 边学边做，引导学生与学生、教师与学生间的多向交流。 作品评价（包括学生互评、自评和教师点评） 采用教辅手段 利用多媒体系统进行教学和演示。 教学内容处理 综合练习以完善和完成“我的业余爱好网站”设计展开教学，以达到巩固、提高，进一步提高综合运用能力的目的。 首先教师通过对本学期所学内容的总结，巩固已学知识。学生在任务引领下，完善和完成“我的业余爱好网站”设计。 教学环节 提出任务 结合完成第二阶段任务的详细要求，继续完善“我的业余爱好网站” 图形、动画的设计制作，完成“我的业余爱好”网站全部设计制作任务。 完成任务的教学 一、以模仿任务 “NBA精彩回放”网站设计与制作为主线，复习网站网站设计与制作主要流程和技术。 二、运用Fireworks、Flash进行网页中图形、动画设计主要技术复习 三、对“我的业余爱好”网站进行管理，删除无用的文档，将图像、声音等文件移到相关文件夹。 四、边学边练，教师指导 学生继续进行开放任务 “我的业余爱好”网站的设计和制作，教师巡回指导。其间引导学生与学生、教师与学生间的多向交流。 五、作品评价 选取部分有代表性的作品，对所运用技术、实际效果、存在问题进行分析和点评，与学生共同商讨改进方法。 六、学生继续练习，教师巡回指导 其间引导学生与学生、教师与学生间的多向交流。 总结 总结个人网站设计技巧和技术的综合运用方法和注意点。 课后作业 全部完成“我的业余爱好”网站的设计任务。 附录 第二阶段考核要求 任务 用Fireworks、 Flash完成以个人业余爱好为题材的网站中的图形、动画设计，综合运用Dreamweaver、Fireworks、 Flash完善以个人业余爱好为题材的网站设计。 资源来源 网站中所用资源（图片、文本）可以是原创，也可以借鉴，但不可以使用下载的整张网页。规定图形、动画设计项目可以借鉴网上作品的创意，但必须为本人设计。 评分细则 图形设计（30%） 进行首页（default.htm）的图形设计，色彩和谐，布局合理，技术运用得当，与第一阶段所建立的网站风格一致，内容相符，保存有源文件（.png）和导出文件(.jpg/.gif)。 动画设计（30%） 至少五个以上的场景运用，色彩和谐，技术运用得当，与第一阶段所建立的网站风格基本一致，保存有源文件（.fla）和导出文件(.swf)。 综合运用（20%） 综合运用Dreamweaver、Fireworks、 Flash完善以个人业余爱好为题材的网站设计。网页、图形、动画浑然一体，结构清晰，链接正确。 制作说明（20%） 对网站中图形、动画设计题材选择的说明 对网站中图形、动画设计所用编辑工具的说明 对网站中图形、动画设计所用资源来源的说明 对网站中图形、动画设计制作过程的说明 对网站中图形、动画设计所用技术的说明 总结和体会 制作说明不少于600字。 1