第五章 旧车技术状况鉴定.doc

江苏省技工学校教案首页 授课日期 班 级 课 题: 第五章 旧车技术状况鉴定1 教学目的、要求 :了解：二手车出厂时间和行驶里程 掌握：判断已行驶里程的办法 教学重点、难点：1、重点：确定二手车出厂时间 2、难点：进一步判断已行驶里程的办法 授课方法：讲授法 问答法 归纳法 教学参考及教具（含电教设备）：《二手车鉴定、评估与交易》 电子工业出版社 授课执行情况及分析： 板书设计或授课提纲： 第五章 旧车技术状况鉴定1 一、二手车出厂时间和行驶里程 1、如何判断二手车成色 指标：出厂时间，行驶里程 出厂时间越长行驶里程越远，机件磨损越大，故障率越高 里程表上的数据不可信 2、确定出厂时间 （1）通过车辆识别代码 第10位代表年份（1为2001年） （2）看购车发票 时间和车价 （3）观察里程表是否拆卸 固定螺钉和装配螺钉是否原配 有无移动痕迹 3、初步判断已行驶里程的办法 （1）轿车行驶15-20万公里后车辆技术性能明显下降 （2）里程表数据不准的原因： 更换过，故障，换轮胎 （3）要问明车辆用途： 私家车：每天开的距离，用途，一年2万公里 企业用车：每天开的距离，用途，一年2-4万公里 出租车：10万公里左右 4、进一步判断已行驶里程的办法 （1）轮胎花纹磨损和轮胎更换 轮胎正常寿命：10-15万公里 保养不好，气压低寿命减少20% 轮胎花纹磨损1万公里0.3-0.4毫米 轮胎磨损的其他原因： 车轮定位，车身车架变形 （2）查汽车修理档案和更换零部件情况 保养次数 （3）检查汽车外观 车身，油漆，内饰，发动机仓 （4）查看橡胶件老化程度 一般5年以上 离合器踏板  问答法 3分钟 讲授法 2分钟 讲授法 1分钟 讲授法 10分钟 讲授法 10分钟 讲授法 10分钟 讲授法 10分钟 讲授法 10分钟 讲授法 10分钟 复习提问： 1、汽车制动性能检测试验台的使用。 2、什么情况下车辆要做四轮定位检测。 作业讲评： 新课引入： 本次课我们要向大家讲评汽车出场时间和行驶里程判断方面的内容。 新课内容： 第五章 旧车技术状况鉴定1 一、二手车出厂时间和行驶里程 1、如何判断二手车成色 指标：出厂时间，行驶里程 出厂时间越长行驶里程越远，机件磨损越大，故障率越高 里程表上的数据不可信 2、确定二手车出厂时间 （1）通过车辆识别代码 第10位代表年份（1为2001年） （2）看购车发票 时间和车价 （3）观察里程表是否拆卸 固定螺钉和装配螺钉是否原配 有无移动痕迹 3、初步判断已行驶里程的办法 （1）轿车行驶15-20万公里后车辆技术性能明显下降 （2）里程表数据不准的原因： 更换过，故障，换轮胎 （3）要问明车辆用途： 私家车：每天开的距离，用途，一年2万公里 企业用车：每天开的距离，用途，一年2-4万公里 出租车：10万公里左右 4、进一步判断已行驶里程的办法 （1）轮胎花纹磨损和轮胎更换 轮胎正常寿命：10-15万公里 保养不好，气压低寿命减少20% 开始板书 了解 重点 反复讲解 强调 再三强调 介绍 难点 反复讲解  讲授法 10分钟 归纳法 3分钟 讲授法 1分钟 轮胎花纹磨损1万公里0.3-0.4毫米 轮胎磨损的其他原因： 车轮定位，车身车架变形 （2）查汽车修理档案和更换零部件情况 保养次数 （3）检查汽车外观 车身，油漆，内饰，发动机仓 （4）查看橡胶件老化程度 一般5年以上 离合器踏板 小结： 本次课我们要向大家讲评汽车出场时间和行驶里程判断方面的内容。 作业布置： 1、什么是汽车技术状况的鉴定？ 2、旧车的安全检测的内容是什么？ 3、汽车综合性能检测中的底盘检查的内容是什么？ 结合实例 强调 结合实例 结合书本 江苏省技工学校教案首页 授课日期 班 级 课 题: 第五章 旧车技术状况鉴定2 教学目的、要求 : 了解：制动总泵和离合器总泵的检查和鉴定 掌握：发动机外观的检查与鉴定 教学重点、难点：1、重点：二手车外观的检查和鉴定 2、难点：渗透的检查与鉴定 授课方法：讲授法 问答法 归纳法 教学参考及教具（含电教设备）：《二手车鉴定、评估与交易》 电子工业出